12月13日下午，學(xué)校黨委中心組在湖光校區(qū)行政樓五樓會(huì)議室舉行學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的第四場(chǎng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主題是“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)重大部署”。校黨委書(shū)記關(guān)志強(qiáng)主持學(xué)習(xí)，副校長(zhǎng)陳澤球、劉東超帶頭作學(xué)習(xí)發(fā)言。學(xué)校黨委理論宣講團(tuán)成員、管理學(xué)院院長(zhǎng)寧凌教授為中心組成員作專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。

寧凌緊扣黨的十九大報(bào)告，以“貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系”為題，用豐富翔實(shí)的數(shù)據(jù)和中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車(chē)、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)等具體事例展示了過(guò)去五年我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的歷史性成就，從中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開(kāi)啟新征程、中國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生新變化、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段進(jìn)入新常態(tài)四個(gè)方面分析了建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的必然性，從現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的構(gòu)成切入闡釋了建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的科學(xué)內(nèi)涵，從深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、推動(dòng)形成全面開(kāi)放新格局六個(gè)方面介紹了建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略部署。報(bào)告?zhèn)戎貜慕?jīng)濟(jì)建設(shè)方面對(duì)“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)重大部署”作了解讀。

陳澤球、劉東超在發(fā)言中結(jié)合學(xué)校實(shí)際談了學(xué)習(xí)黨的十九大精神的認(rèn)識(shí)體會(huì)，表示學(xué)校要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平教育思想為指導(dǎo)，積極適應(yīng)社會(huì)歷史性變革和新時(shí)代社會(huì)矛盾轉(zhuǎn)化的新要求，主動(dòng)回應(yīng)人民對(duì)更高質(zhì)量高等教育的新需要，面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善現(xiàn)代大學(xué)制度，加快人才體制機(jī)制改革，強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，扎根南粵大地辦好人民滿(mǎn)意的高等教育，推動(dòng)學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、社會(huì)服務(wù)等方面有新作為，為海洋高等教育發(fā)展提供廣東海大方案，為國(guó)家建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)、廣東海洋強(qiáng)省貢獻(xiàn)廣東海大力量，發(fā)出廣東海大聲音，為把把廣東建設(shè)成為向世界展示習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要“窗口”和“示范區(qū)”提供海洋人才保障。

化學(xué)與環(huán)境學(xué)院黨總支書(shū)記張懿、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委書(shū)記李國(guó)芳、法政學(xué)院黨委書(shū)記陳偉斌、體育與休閑學(xué)院黨總支書(shū)記陳曉等同志也結(jié)合各自學(xué)院實(shí)際在會(huì)上作了學(xué)習(xí)發(fā)言。

關(guān)志強(qiáng)作總結(jié)講話(huà)，傳達(dá)了上級(jí)黨委關(guān)于干部參加黨的十九大精神集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的新要求，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持分級(jí)分層分類(lèi)，做到培訓(xùn)對(duì)象全覆蓋；要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)與當(dāng)前正在進(jìn)行的專(zhuān)題調(diào)研結(jié)合起來(lái)，在破解學(xué)校發(fā)展難題上下功夫，努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為貫徹落實(shí)的思路舉措，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。