春潮涌動(dòng)，萬(wàn)物勃發(fā)。2025年全國(guó)兩會(huì)拉開(kāi)帷幕。連日來(lái)，海大干部師生通過(guò)電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙等多種形式收聽(tīng)收看兩會(huì)盛況，懷著對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、教育高質(zhì)量發(fā)展的憧憬與希望，熱議政府工作報(bào)告和教育話(huà)題。

大家一致表示，要把認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述同深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)兩會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，全面貫徹落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)一體統(tǒng)籌推進(jìn)的決策部署，堅(jiān)定信心、勇毅前行，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省貢獻(xiàn)海大智慧和力量。

學(xué)校黨委書(shū)記楊洲：

2025年全國(guó)兩會(huì)勝利召開(kāi)，讓人倍感振奮。李強(qiáng)總理作政府工作報(bào)告中明確提出“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”，這與高校的使命高度契合，為高校高質(zhì)量發(fā)展提供了行動(dòng)綱領(lǐng)。今年是貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神、落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》的關(guān)鍵之年。廣東海洋大學(xué)牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)涉海高校勇?lián)?wù)教育強(qiáng)國(guó)和海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)使命的殷切囑托，圍繞省委“1310”具體部署，錨定高水平海洋大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，立足廣東，面向南海，一體推進(jìn)人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)的提質(zhì)增效。以紅色基因打底色、藍(lán)色文化強(qiáng)本色、綠色理念提成色，把立德樹(shù)人貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。加快“5+1+N”大海洋學(xué)科體系建設(shè)，探索實(shí)施“海洋+”學(xué)科匯聚機(jī)制，構(gòu)建優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)集群。推進(jìn)“人工智能+X”復(fù)合應(yīng)用人才培養(yǎng)體系建設(shè)，用“智能”激活“智慧”，培養(yǎng)更多胸懷藍(lán)色夢(mèng)想、堪當(dāng)時(shí)代重任的優(yōu)秀海洋人才。圍繞現(xiàn)代化海洋產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，聚焦涉海生物育種、海洋牧場(chǎng)、智慧海洋、海洋新能源、海洋生態(tài)等重點(diǎn)領(lǐng)域，以組建大團(tuán)隊(duì)、建好大平臺(tái)、對(duì)接大項(xiàng)目、強(qiáng)化大協(xié)作為導(dǎo)向，持續(xù)產(chǎn)出高水平科研成果，推動(dòng)高水平海洋科技自立自強(qiáng)。深化“雙百行動(dòng)”，促進(jìn)校地在人才、智力和科技“雙向奔赴”。以更高質(zhì)量的人才培養(yǎng)、更有特色的學(xué)科體系、更趨前沿的科技創(chuàng)新和更加高效的社會(huì)服務(wù)，為海洋新質(zhì)生產(chǎn)力增勢(shì)賦能，書(shū)寫(xiě)“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、海大有為”的新篇章。

機(jī)關(guān)黨委書(shū)記、黨政辦公室副主任李鵬虹：

今年“兩會(huì)”是在“十四五”收官、“十五五”規(guī)劃開(kāi)局、全面實(shí)施《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》背景下召開(kāi)的一次重要盛會(huì)。政府工作報(bào)告中的工作回顧，“穩(wěn)”“進(jìn)”兩個(gè)字特別“吸睛”，進(jìn)一步堅(jiān)定了安全與發(fā)展的信心。2025年政府工作任務(wù)中，提出“深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能”，要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，要推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)，要全面提高人才隊(duì)伍質(zhì)量。這是我們廣大教育工作者奮力推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要遵循，催人奮進(jìn)，更加堅(jiān)定了我們團(tuán)結(jié)奮斗助推教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的決心。我必會(huì)牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托，心懷“國(guó)之大者”，立足崗位，主動(dòng)實(shí)干，扎實(shí)落實(shí)會(huì)議精神，聚焦學(xué)?！?918”工作安排，用心用力用情服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

發(fā)展規(guī)劃部部長(zhǎng)林年冬：

今年的全國(guó)兩會(huì)是一場(chǎng)承載新使命任務(wù)的盛會(huì)。李強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出的“深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能”“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”“要深入分析‘十五五’時(shí)期新的階段性特征，科學(xué)確定發(fā)展目標(biāo)，謀劃好重大戰(zhàn)略任務(wù)、重大政策舉措、重大工程項(xiàng)目，更好發(fā)揮規(guī)劃對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)指導(dǎo)作用”等，為我們做好新時(shí)期學(xué)校規(guī)劃工作指明了方向、明確了路徑。發(fā)展規(guī)劃部將切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，深入學(xué)習(xí)全國(guó)兩會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，圍繞科教興國(guó)戰(zhàn)略和海洋強(qiáng)國(guó)強(qiáng)省戰(zhàn)略，深入落實(shí)省委“1310”具體部署和學(xué)校新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展“1918”工作安排，科學(xué)分析學(xué)?！笆逦濉笔聵I(yè)發(fā)展改革面臨的新形勢(shì)、新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，聚焦一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，科學(xué)謀劃實(shí)施一批重點(diǎn)工程項(xiàng)目和重點(diǎn)改革項(xiàng)目，高標(biāo)準(zhǔn)編制學(xué)?！笆逦濉币?guī)劃，構(gòu)建我?！笆逦濉睍r(shí)期以總體規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)、以專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃為支撐、以學(xué)院規(guī)劃為實(shí)施著力點(diǎn)的“兩級(jí)兩類(lèi)”（即校級(jí)規(guī)劃和院級(jí)規(guī)劃，總體規(guī)劃和專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃）事業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系，高位推進(jìn)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名高水平海洋大學(xué)建設(shè)。

校團(tuán)委書(shū)記袁路：

2025年全國(guó)兩會(huì)吹響了“科教興國(guó)戰(zhàn)略”新號(hào)角，政府工作報(bào)告提出“加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”等目標(biāo)，為新時(shí)代高等教育發(fā)展和青年成長(zhǎng)指明了方向。作為海洋特色高校共青團(tuán)干部，我深知青年一代肩負(fù)著服務(wù)“海洋強(qiáng)國(guó)”建設(shè)的時(shí)代使命，青年成長(zhǎng)要與時(shí)代發(fā)展同頻共振，與鄉(xiāng)村振興雙向奔赴，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同題共答。校團(tuán)委將通過(guò)實(shí)踐教育深化青年對(duì)時(shí)代脈搏的感知，增強(qiáng)共青團(tuán)實(shí)踐育人與思政課的耦合性，建設(shè)好“行走的思政課”，引導(dǎo)青年在藍(lán)色國(guó)土上感悟家國(guó)情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)；以“百千萬(wàn)工程”突擊隊(duì)為引擎，結(jié)合“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”“青年實(shí)干家計(jì)劃”“西部計(jì)劃”等項(xiàng)目構(gòu)建青年參與鄉(xiāng)村振興的立體化路徑，讓青年在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中施展抱負(fù)；錨定海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，聚焦科技成果轉(zhuǎn)化和現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，以解決實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)，瞄準(zhǔn)社會(huì)重大課題及現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，組織青年人才揭榜攻關(guān)，引導(dǎo)青年學(xué)子將論文寫(xiě)在南海碧波之上，為加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)匯聚青春力量。

現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任張光亞：

深入貫徹落實(shí)兩會(huì)精神，構(gòu)建“數(shù)字基建-數(shù)據(jù)中樞-智慧場(chǎng)景”三位一體的發(fā)展體系。通過(guò)持續(xù)優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)、擴(kuò)容校級(jí)教育云資源池、實(shí)現(xiàn)校企數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)交互等夯實(shí)教育數(shù)字基座。通過(guò)構(gòu)建跨部門(mén)數(shù)據(jù)治理平臺(tái)、為“一網(wǎng)通辦”訓(xùn)練智能體等激活精準(zhǔn)育人動(dòng)能。通過(guò)努力完善“感知-決策”一體化智慧教室、通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)采集課堂行為數(shù)據(jù)等重構(gòu)教學(xué)實(shí)踐場(chǎng)域。我們將努力以“技術(shù)沉到教學(xué)毛細(xì)血管里”的實(shí)干，托舉海洋人才培養(yǎng)的時(shí)代使命。

海洋與氣象學(xué)院黨委書(shū)記毛琪：

兩會(huì)勝利召開(kāi)，深感振奮與鼓舞。近年來(lái)國(guó)家對(duì)教育領(lǐng)域的改革發(fā)展提出了明確要求，為學(xué)院的發(fā)展指明了方向。海洋與氣象學(xué)院緊扣國(guó)家海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，不斷深化教育教學(xué)改革，取得了顯著成效。我們堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的海洋意識(shí)和藍(lán)色夢(mèng)想，努力打造一批堪當(dāng)時(shí)代重任的優(yōu)秀海洋人才。通過(guò)優(yōu)化課程設(shè)置、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、拓展國(guó)際合作等多種方式，不斷提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。我們將繼續(xù)圍繞服務(wù)黨和國(guó)家發(fā)展大局，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)海洋科學(xué)研究和人才培養(yǎng)工作。我們將以實(shí)際行動(dòng)踐行兩會(huì)精神，努力培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的海洋人才，為海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書(shū)記陳創(chuàng)：

春來(lái)東風(fēng)勁，奮楫揚(yáng)帆時(shí)。2025年是“十四五”規(guī)劃收官之年，也是“十五五”規(guī)劃編制之年。在這歷史性的節(jié)點(diǎn)，全國(guó)兩會(huì)的勝利召開(kāi)毋庸置疑將凝聚共識(shí)、激發(fā)力量，團(tuán)結(jié)億萬(wàn)人民，向著中國(guó)式現(xiàn)代化奮力進(jìn)發(fā)。政府工作報(bào)告指出要“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”，強(qiáng)調(diào)要緊緊圍繞國(guó)家需求和群眾關(guān)切推進(jìn)教育改革發(fā)展，加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，這為我們高校工作者激發(fā)了斗志、堅(jiān)定了信心、指明了方向。經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委將堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和重要指示精神來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，聚焦省委“1310”具體部署，響應(yīng)學(xué)校黨委“1918”工作安排，實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)兩會(huì)精神；進(jìn)一步加強(qiáng)黨建品牌建設(shè)，加強(qiáng)黨建業(yè)務(wù)融合，加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作，提高黨建業(yè)務(wù)水平；深入推進(jìn)“經(jīng)創(chuàng)+”黨建帶團(tuán)建工程，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提升高校治理現(xiàn)代化水平，為加快建設(shè)高水平海洋大學(xué)做出新的更大貢獻(xiàn)。

文學(xué)與新聞傳播學(xué)院黨委書(shū)記張艷梅：

今年全國(guó)兩會(huì)政府工作報(bào)告中出現(xiàn)了許多令人耳目一新的名詞，如“具身智能”“瞪羚企業(yè)”等，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)科技創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展的高度重視，也為高校人才培養(yǎng)和教育教學(xué)實(shí)踐提供了重要指引。作為文學(xué)與新聞傳播學(xué)院黨委書(shū)記，我認(rèn)為這些新名詞不僅是時(shí)代發(fā)展的關(guān)鍵詞，更是我們審視學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新的重要契機(jī)。人工智能技術(shù)的快速發(fā)展正在重塑社會(huì)各行各業(yè)，也為人文社科領(lǐng)域的創(chuàng)新注入了新的活力。這些新概念不僅體現(xiàn)了技術(shù)發(fā)展的日新月異，更提醒我們，在關(guān)注技術(shù)創(chuàng)新的同時(shí)，更要深度思考人與技術(shù)的交互關(guān)系以及人文價(jià)值的導(dǎo)向作用。在信息技術(shù)快速迭代的時(shí)代背景下，文傳學(xué)院應(yīng)致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的復(fù)合型人才，既要夯實(shí)學(xué)生在語(yǔ)言文字、文化傳播等傳統(tǒng)學(xué)科上的核心素養(yǎng)，也要增強(qiáng)其對(duì)新興技術(shù)的理解和應(yīng)用能力。學(xué)院黨委將充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，以增強(qiáng)組織功能為目標(biāo)，以“人工智能+黨建+人文”為發(fā)展方向，推動(dòng)新技術(shù)與黨建工作和教育教學(xué)工作深度融合。關(guān)注學(xué)生在新技術(shù)背景下的成長(zhǎng)需求，通過(guò)組織“AI與人文”主題黨日、志愿服務(wù)等形式多樣的黨建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入探討人工智能對(duì)社會(huì)倫理、文化認(rèn)同的影響，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和家國(guó)情懷，引導(dǎo)他們思考如何運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)服務(wù)社會(huì)發(fā)展，從而擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

中歌藝術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記歐衛(wèi)軍：

全國(guó)兩會(huì)強(qiáng)調(diào)，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。我們備受鼓舞，也深感重任在肩。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程。學(xué)院將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)兩會(huì)精神、全國(guó)及全省教育大會(huì)精神，堅(jiān)持以習(xí)近平文化思想為指引，為黨育人、為國(guó)育才，堅(jiān)定不移培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，鼓勵(lì)師生在舞臺(tái)上綻放異彩，將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代文化使命。學(xué)院要堅(jiān)持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，深刻認(rèn)識(shí)教育強(qiáng)國(guó)的主攻方向和戰(zhàn)略布局，堅(jiān)定不移服務(wù)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化這一戰(zhàn)略，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，全面提升高等藝術(shù)教育服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的能力，為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)藝院力量。

機(jī)械與能源工程學(xué)院院長(zhǎng)陳揚(yáng)枝：

在2025年兩會(huì)的時(shí)代坐標(biāo)下，機(jī)械與能源工程學(xué)院作為一所辦學(xué)僅四年的年輕學(xué)院，始終以“教育鏈-人才鏈-創(chuàng)新鏈-產(chǎn)業(yè)鏈”四鏈融合為辦學(xué)內(nèi)核，深度融入陽(yáng)江國(guó)際海上風(fēng)電城建設(shè)。學(xué)院以國(guó)家發(fā)改委教育強(qiáng)國(guó)推進(jìn)計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)“廣東海洋大學(xué)陽(yáng)江校區(qū)海上風(fēng)電產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地”建設(shè)為抓手，通過(guò)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的精準(zhǔn)咬合，構(gòu)建覆蓋風(fēng)電裝備研發(fā)、智能運(yùn)維、標(biāo)準(zhǔn)制定的全鏈條課程體系，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)與千億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群需求的無(wú)縫對(duì)接。在創(chuàng)新鏈與技術(shù)鏈的協(xié)同中，聚焦海上風(fēng)電智能裝備研發(fā)與5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)攻關(guān)，推動(dòng)科研成果從實(shí)驗(yàn)室向深海風(fēng)場(chǎng)垂直貫通，逐步形成“技術(shù)研發(fā)-中試應(yīng)用-產(chǎn)業(yè)化推廣”的閉環(huán)生態(tài)?。人才鏈建設(shè)則通過(guò)“雙導(dǎo)師+項(xiàng)目制”模式，將企業(yè)真實(shí)場(chǎng)景嵌入教學(xué)實(shí)踐，培育兼具工程思維與創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才，為海上風(fēng)電產(chǎn)業(yè)鏈輸送技術(shù)與人才。四鏈協(xié)同的辦學(xué)實(shí)踐，不僅可以破解科研與產(chǎn)業(yè)“兩張皮”的痼疾，更以創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)激活海洋經(jīng)濟(jì)新質(zhì)生產(chǎn)力，使學(xué)院成為陽(yáng)江打造“綠能之都”的“智造引擎”與“人才蓄水池”，生動(dòng)詮釋了海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略在粵港澳大灣區(qū)的教育應(yīng)答?。

材料科學(xué)與工程學(xué)院黨總支書(shū)記李毅：

政府工作報(bào)告明確提出，要深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，這為我國(guó)教育領(lǐng)域的改革發(fā)展進(jìn)一步指明了方向。教育作為國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，在服務(wù)黨和國(guó)家發(fā)展大局中發(fā)揮著極為關(guān)鍵的作用，也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省宏偉目標(biāo)的核心驅(qū)動(dòng)力。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神，以更加堅(jiān)定的決心，持續(xù)推進(jìn)教育改革。在服務(wù)黨和國(guó)家發(fā)展大局方面，我們要堅(jiān)持教育緊密?chē)@國(guó)家戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)急需緊缺人才。在科技創(chuàng)新領(lǐng)域，要加大對(duì)理工科專(zhuān)業(yè)的支持力度，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新能力的科技人才。在服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，要加強(qiáng)農(nóng)村教育，培養(yǎng)扎根農(nóng)村的實(shí)用人才。在推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)中，要通過(guò)教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才，助力綠色發(fā)展。

商學(xué)院黨總支書(shū)記植秀成：

政府工作報(bào)告中提出“深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略”，強(qiáng)調(diào)“全面實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程”和“建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)”。作為教育工作者，我們深有感觸，任務(wù)艱巨，使命光榮。我們必須堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以黨建引領(lǐng)思政教育，筑牢思政教育主陣地。把思想政治教育融入思想道德、文化知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐教育，推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化，培育學(xué)生家國(guó)情懷。大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力提升，推動(dòng)教育家精神融入教師培養(yǎng)培訓(xùn)全過(guò)程，全面提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教書(shū)育人能力。我們將貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)和全國(guó)教育大會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》有關(guān)要求，勇?lián)盀辄h育人、為國(guó)育才”使命，為教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省建設(shè)貢獻(xiàn)基層力量！

馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)孫淑秋：

今年的政府工作報(bào)告提出“全面實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新?！弊鳛楦咝Ｋ颊n教師，深感使命光榮，責(zé)任重大，更需立足崗位、躬身踐行，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)黨和國(guó)家發(fā)展大局。在邁向教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省的新征程中，思政課肩負(fù)著新的使命，面臨著新的挑戰(zhàn)。唯有以嶄新的風(fēng)貌、創(chuàng)新的舉措，才能在新時(shí)代的浪潮中勇立潮頭，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人筑牢思想根基，書(shū)寫(xiě)思政教育的嶄新篇章。作為新時(shí)代高校思政課教師，要胸懷“為黨育人、為國(guó)育才”的使命擔(dān)當(dāng)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“培根鑄魂、啟智潤(rùn)心”為使命，以“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”為行動(dòng)坐標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深耕教壇，爭(zhēng)做新時(shí)代教育改革的“實(shí)干家”，讓思政課不僅成為引領(lǐng)青年思想的“理論燈塔”，更化作滋養(yǎng)青春成長(zhǎng)的“精神沃土”。

水產(chǎn)學(xué)院副院長(zhǎng)楊奇慧：

政府工作報(bào)告明確提出“深化教育科技人才改革，推動(dòng)教育、科技、人才一體化發(fā)展”的戰(zhàn)略部署，廣東省高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)提出“建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”。作為高校教育工作者，我們深刻認(rèn)識(shí)到，教育強(qiáng)省建設(shè)既是支撐區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的先手棋，更是服務(wù)國(guó)家海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵支點(diǎn)。水產(chǎn)學(xué)院緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，以新農(nóng)科建設(shè)為抓手，探索出一條“思政引領(lǐng)、產(chǎn)教融合、科創(chuàng)驅(qū)動(dòng)”鮮明的育人路徑。我們將課程思政融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)“行走的課堂”實(shí)踐教學(xué)、行業(yè)導(dǎo)師領(lǐng)航計(jì)劃等創(chuàng)新形式，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想融入海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)。在實(shí)踐教學(xué)中，我們將“工匠精神”與現(xiàn)代生物技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)出既懂傳統(tǒng)技藝又掌握智能裝備的復(fù)合型人才，助力廣東海洋經(jīng)濟(jì)向高端化、智能化升級(jí)。學(xué)院深化“校地企”協(xié)同育人模式，與漁業(yè)行業(yè)龍頭企業(yè)共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將實(shí)驗(yàn)室搬到養(yǎng)殖一線(xiàn)，將論文寫(xiě)在祖國(guó)海疆。通過(guò)“把課堂延伸到產(chǎn)業(yè)鏈，將科研聚焦于痛點(diǎn)處”的培養(yǎng)模式，正是落實(shí)政府工作報(bào)告中“增強(qiáng)教育適應(yīng)性”要求的生動(dòng)實(shí)踐。

站在新的歷史起點(diǎn)，我們將以“建設(shè)教育強(qiáng)省”為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)水產(chǎn)學(xué)科與人工智能、大數(shù)據(jù)等新興領(lǐng)域的交叉融合，打造“藍(lán)色糧倉(cāng)”創(chuàng)新人才高地。通過(guò)深化粵港澳大灣區(qū)教育合作，加快建設(shè)國(guó)際化實(shí)踐平臺(tái)，努力培養(yǎng)更多具有全球視野、扎根產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)的水產(chǎn)英才，為廣東在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中走在前列貢獻(xiàn)教育力量。

管理學(xué)院黨委副書(shū)記曾艷芳：

李強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中明確指出要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，完善學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)既是民生大事，更是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大計(jì)。培養(yǎng)信念堅(jiān)定、勇于擔(dān)當(dāng)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才是高校的根本任務(wù)。作為教育工作者，我深感責(zé)任重大，使命光榮，將以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)兩會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)即將制定實(shí)施的“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃”的部署要求，緊密對(duì)接國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，將思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，主動(dòng)適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智慧管理等新興領(lǐng)域，致力培養(yǎng)具有家國(guó)情懷和創(chuàng)新能力的復(fù)合型管理人才。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委副書(shū)記李明焜：

2025年全國(guó)兩會(huì)正值“十四五”規(guī)劃即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)，“十五五”規(guī)劃藍(lán)圖初繪之際。政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“拓寬高校畢業(yè)生等青年群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道”，這對(duì)我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生工作提出了新要求，必須緊跟時(shí)代步伐，深化與社會(huì)各界的交流與合作，精準(zhǔn)把握行業(yè)需求，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，以期培養(yǎng)出更多能夠適應(yīng)全球化發(fā)展需求的高素質(zhì)外語(yǔ)人才。在全球化進(jìn)程加速、國(guó)際交流日益頻繁的當(dāng)下，外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的需求也在不斷變化。作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的教師，我們應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，引導(dǎo)學(xué)院在傳統(tǒng)外語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展學(xué)科交叉領(lǐng)域，如外語(yǔ)與人工智能、外語(yǔ)與大數(shù)據(jù)、外語(yǔ)與跨文化交流等，增加相關(guān)課程與實(shí)踐項(xiàng)目，幫助學(xué)生掌握前沿技術(shù)與跨文化溝通能力。我們還需關(guān)注學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，通過(guò)優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)、拓展實(shí)習(xí)渠道、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方式，幫助學(xué)生畢業(yè)后快速適應(yīng)多元化的就業(yè)環(huán)境。同時(shí)，充分利用外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外企業(yè)、機(jī)構(gòu)的合作，為學(xué)生創(chuàng)造更多實(shí)習(xí)、就業(yè)和國(guó)際交流的機(jī)會(huì)，助力他們成長(zhǎng)為具有國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型外語(yǔ)人才，為國(guó)家的對(duì)外交流與合作事業(yè)注入新的活力。

食品科學(xué)與工程學(xué)院副院長(zhǎng)楊新河：

政府工作報(bào)告要求高校主動(dòng)對(duì)接國(guó)家和地區(qū)重大需求。近年來(lái)，學(xué)院緊密?chē)@地方食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，組建了食品低溫物理加工、嶺南特色果蔬綠色加工、功能性食品研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化、調(diào)味品加工關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化等科研團(tuán)隊(duì)，并建設(shè)了12支科技特派員團(tuán)隊(duì)。食品科學(xué)與工程學(xué)院將深入貫徹落實(shí)全國(guó)兩會(huì)精神，聚焦食品產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)瓶頸，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化，為地方食品產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供更有力的科技支撐，以學(xué)科建設(shè)為龍頭、科技創(chuàng)新為引擎、服務(wù)社會(huì)為己任，持續(xù)強(qiáng)化科研與育人的協(xié)同推進(jìn)，為教育強(qiáng)國(guó)、海洋強(qiáng)省建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)！

馬克思主義學(xué)院毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教研室主任郭萬(wàn)敏：

李強(qiáng)總理所作政府工作報(bào)告中提出要“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”，其核心是培養(yǎng)高質(zhì)量新時(shí)代人才。作為高校思政課教師，我清醒認(rèn)識(shí)到思政課在培養(yǎng)新時(shí)代高質(zhì)量人才中的關(guān)鍵作用，為此我們需要做到：立足國(guó)家戰(zhàn)略需求，強(qiáng)化思政課的政治引領(lǐng)功能。主動(dòng)融入國(guó)家發(fā)展大局，將“中國(guó)式現(xiàn)代化”“高質(zhì)量發(fā)展”等核心議題轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“價(jià)值引領(lǐng)”與“知識(shí)傳授”的統(tǒng)一；對(duì)標(biāo)教育改革成果，創(chuàng)新思政課教學(xué)方法與模式。緊跟時(shí)代步伐，充分利用數(shù)字技術(shù)賦能教學(xué)，推動(dòng)“課程思政”與專(zhuān)業(yè)教育深度融合，積極回應(yīng)“‘人工智能+’教育”。聚焦教師隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)思政課改革的人才根基。不斷提升教師的政治素養(yǎng)、創(chuàng)新教學(xué)能力和不斷強(qiáng)化實(shí)踐育人能力，以對(duì)接報(bào)告中強(qiáng)調(diào)的“建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍”。

水產(chǎn)學(xué)院水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)系教師黃瑜：

2025年全國(guó)兩會(huì)勝利召開(kāi)，政府工作報(bào)告對(duì)教育領(lǐng)域的高度重視和全面部署，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)指明了方向，也為水產(chǎn)學(xué)科發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。作為水產(chǎn)學(xué)院教師，我深感使命在肩、責(zé)任重大。我們將以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，將思政教育融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和海洋意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生投身海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)的偉大事業(yè)。在科研方面，我們將依托重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化，為南海海洋生態(tài)保護(hù)和水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供技術(shù)支持，在服務(wù)教育強(qiáng)省、海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)的道路上書(shū)寫(xiě)新的篇章，為廣東省水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧和力量，為國(guó)家海洋事業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

食品科技學(xué)院輔導(dǎo)員、研究生黨支部書(shū)記陳傲蕾：

教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在十四屆全國(guó)人大三次會(huì)議開(kāi)幕會(huì)結(jié)束的首場(chǎng)“部長(zhǎng)通道”集中采訪(fǎng)中表示，今年中國(guó)將發(fā)布人工智能教育白皮書(shū)。這一舉措不僅預(yù)示著人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，同時(shí)也為高校輔導(dǎo)員的工作提供了新的視角和方法。在人工智能技術(shù)的加持下，高校輔導(dǎo)員能夠更精準(zhǔn)地了解和分析學(xué)生的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)更有效的學(xué)生管理和思政教育，為學(xué)生提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，讓思政課堂更有海大特色。面對(duì)這一新的發(fā)展趨勢(shì)，高校輔導(dǎo)員要積極主動(dòng)地加強(qiáng)科技教育與人文教育的融合，提高個(gè)人科技素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，與引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立報(bào)國(guó)之志，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心，培養(yǎng)更多投身海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)的棟梁之材。

管理學(xué)院公共管理系教工黨支部書(shū)記、系主任周春霞：

政府工作報(bào)告就“深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能”進(jìn)行了部署，強(qiáng)調(diào)要緊緊圍繞國(guó)家需求和群眾關(guān)切推進(jìn)教育改革發(fā)展，提出應(yīng)堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，筑牢中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。在國(guó)家加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的工作部署中，高?；鶎咏坦h支部應(yīng)強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，筑牢立德樹(shù)人根基，將兩會(huì)精神融入課程思政體系，強(qiáng)化黨員教師的社會(huì)服務(wù)功能，促進(jìn)黨建工作與教學(xué)、科研工作深度融合；優(yōu)化學(xué)科布局，對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求，致力于培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，為國(guó)家的未來(lái)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。作為一名新時(shí)代教育工作者，我將深入學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神，牢牢把握教育、科技、人才“三位一體”戰(zhàn)略部署，持續(xù)深化育人方式、辦學(xué)模式改革，在建設(shè)教育強(qiáng)省的新征程中彰顯擔(dān)當(dāng)。

管理學(xué)院工商管理系教工黨支部書(shū)記、系主任周珊珊：

2025年是“十四五”規(guī)劃收官之年，是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)全面布局、高位推進(jìn)之年，也是進(jìn)一步全面深化改革的重要一年。當(dāng)前世界之變、時(shí)代之變、歷史之變，要求我們高校教育和黨務(wù)工作者，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)兩會(huì)精神，全國(guó)、全省教育大會(huì)精神、第二十八次全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持走立德樹(shù)人之路，夯實(shí)育人根基，塑造立德樹(shù)人新格局。方向決定道路，道路決定命運(yùn)，我將繼續(xù)振奮精神、真抓實(shí)干、昂揚(yáng)進(jìn)取、堅(jiān)定前行，努力取得更多具有時(shí)代性、智慧性、獨(dú)創(chuàng)性的高質(zhì)量高校科研及黨建研究成果。

海洋工程與能源學(xué)院熱能與動(dòng)力工程系教師栗樹(shù)朋：

2025年兩會(huì)政府工作報(bào)告提到了“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”，指出實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。在這一背景下，我系能源與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)和建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)積極響應(yīng)國(guó)家“雙碳”目標(biāo)，不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化課程設(shè)置，注重產(chǎn)教融合，培養(yǎng)了一大批具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能的高素質(zhì)人才，為全國(guó)能動(dòng)專(zhuān)業(yè)和建環(huán)專(zhuān)業(yè)的教育改革提供了有益經(jīng)驗(yàn)。作為高校教師，我們始終圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要開(kāi)展教學(xué)及研究工作，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等方面不斷突破自我，助力地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。展望未來(lái)，我們堅(jiān)信，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)深化教育改革創(chuàng)新，優(yōu)化資源配置，廣東省乃至全國(guó)的能動(dòng)專(zhuān)業(yè)、建環(huán)專(zhuān)業(yè)將為實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”“碳中和”目標(biāo)貢獻(xiàn)力量，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)貿(mào)系教師呂晶晶：

作為一名奮戰(zhàn)在教育一線(xiàn)的教師，我深刻感受到“十四五”時(shí)期我國(guó)教育事業(yè)取得的歷史性成就。政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，這要求我們必須將人工智能深度融入學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和數(shù)字素養(yǎng)的復(fù)合型人才，推動(dòng)“AI+經(jīng)濟(jì)”課程全覆蓋，培養(yǎng)適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求的復(fù)合型人才。教育強(qiáng)省建設(shè)是服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的重要支撐。我們將深化產(chǎn)教融合、科教融匯，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)向數(shù)字化、國(guó)際化方向轉(zhuǎn)型。針對(duì)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)和對(duì)接海南自貿(mào)區(qū)發(fā)展需求，重點(diǎn)培養(yǎng)海洋經(jīng)濟(jì)、跨境電商等領(lǐng)域的創(chuàng)新人才，積極參與教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，利用國(guó)家智慧教育平臺(tái)拓展優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，助力教育公平與質(zhì)量提升。我們將牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，扎根三尺講臺(tái)，勇當(dāng)教育改革排頭兵，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞臈澚褐摹?/p>

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系教師揭磊平：

在科技浪潮洶涌澎湃的當(dāng)下，大模型技術(shù)正成為推動(dòng)教育領(lǐng)域變革的強(qiáng)大引擎。政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展”，這為我們利用大模型服務(wù)教育領(lǐng)域改革發(fā)展指明了方向。大模型在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，為實(shí)現(xiàn)教育公平與質(zhì)量提升提供了新的路徑。它可以分析海量學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)建議，助力精準(zhǔn)教學(xué)。同時(shí)，大模型還能促進(jìn)教育資源的共享與優(yōu)化配置，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)也能獲取優(yōu)質(zhì)教育資源。我們要以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)兩會(huì)精神，充分發(fā)揮大模型在教育領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)科技力量。要不斷優(yōu)化大模型技術(shù)，提高其在教育場(chǎng)景中的適用性與精準(zhǔn)度。加強(qiáng)教師對(duì)大模型的了解與應(yīng)用能力，讓其成為教學(xué)的得力助手。在新時(shí)代新征程中，我們要緊抓科技機(jī)遇，借助大模型等前沿技術(shù)推動(dòng)教育領(lǐng)域改革發(fā)展。以教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)為目標(biāo)，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)教育基礎(chǔ)。

電子與信息工程學(xué)院電子系教師李燦蘋(píng)：

政府工作報(bào)告中關(guān)于教育領(lǐng)域的部署為新時(shí)代教育發(fā)展錨定航向。作為教育工作者，我們當(dāng)以“三措并舉”書(shū)寫(xiě)育人答卷：以德潤(rùn)心固本元。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融入教育全鏈條，培育德智體美勞全面發(fā)展、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人；深化改革破頑疾。以“破五唯”為突破口推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革，建立“發(fā)展性+增值性”評(píng)價(jià)體系，讓評(píng)價(jià)真正成為引導(dǎo)教育回歸育人本質(zhì)的指揮棒；服務(wù)戰(zhàn)略育英才。主動(dòng)對(duì)接國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，優(yōu)化學(xué)科布局，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科與新興交叉學(xué)科建設(shè)，為科技自立自強(qiáng)提供戰(zhàn)略支撐。

船舶與海運(yùn)學(xué)院輪機(jī)系教師邊莉：

2025年兩會(huì)勝利召開(kāi)，作為一名工作在高等教育教學(xué)一線(xiàn)的教師，我深切感受到黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視。過(guò)去一年，高等教育改革持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。新的一年，面對(duì)高水平大學(xué)建設(shè)新賽道、人工智能發(fā)展新浪潮、學(xué)科交叉融合新趨勢(shì)，智慧課程教學(xué)改革新模式，在今后的教學(xué)工作中，我將深入學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神，繼續(xù)踐行立德樹(shù)人使命，讓高等教育賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，積極呼應(yīng)數(shù)智時(shí)代，將數(shù)字技術(shù)和智能技術(shù)深度融合，運(yùn)用AI智能教育教學(xué)，助力課堂創(chuàng)新，提升培養(yǎng)兼具海洋情懷與數(shù)字素養(yǎng)的復(fù)合型工程人才質(zhì)效，為推動(dòng)海洋產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提供人才保障。

船舶與海運(yùn)學(xué)院船舶與海洋工程系教師馮凱龍：

2025年全國(guó)兩會(huì)的召開(kāi)，如春風(fēng)拂面，讓每一位教育工作者都倍感振奮。政府工作報(bào)告中關(guān)于教育的論述，字字懇切，句句入心，讓我作為一名青年教師，深感責(zé)任重大，使命光榮。教育不僅是知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。我將把這一精神融入日常教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確三觀(guān)，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷。我將以實(shí)際行動(dòng)貫徹兩會(huì)精神，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，注重因材施教，關(guān)注每個(gè)學(xué)生。同時(shí)，積極參與教育改革和創(chuàng)新，探索符合時(shí)代需求的教育模式，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。

文學(xué)與新聞傳播學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)教師、教工第一黨支部書(shū)記沈曉梅：

今年全國(guó)兩會(huì)政府工作報(bào)告中對(duì)教育領(lǐng)域的總結(jié)與部署令人振奮。報(bào)告中提到，“要加快構(gòu)建以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向的教育體系”，這與我們漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)不謀而合。面對(duì)新時(shí)代要求，我們將深化教學(xué)改革創(chuàng)新，培養(yǎng)更多具有家國(guó)情懷、全球視野和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的新時(shí)代人才。在課程設(shè)置上，突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與國(guó)際視野培養(yǎng)相結(jié)合；在教學(xué)方法上，積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，探索線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式；同時(shí)，創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與國(guó)際文化交流活動(dòng)，推動(dòng)中華文化走向世界。特別是在講好中國(guó)故事時(shí)，將在語(yǔ)言教學(xué)中融入中國(guó)發(fā)展理念、價(jià)值觀(guān)念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為培養(yǎng)既有扎實(shí)漢語(yǔ)功底又具備跨文化交際能力的新時(shí)代人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情和務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作。持續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，及時(shí)跟進(jìn)國(guó)家政策導(dǎo)向，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；不斷創(chuàng)新工作方法，突破傳統(tǒng)思維定式，在教育教學(xué)中不斷探索新路徑。同時(shí)，積極參與國(guó)際漢語(yǔ)教育領(lǐng)域的交流與合作，分享中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)出中國(guó)聲音，主動(dòng)承擔(dān)中華文化傳播的責(zé)任，為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)智慧和力量。

法政學(xué)院輔導(dǎo)員肖曉哲：

政府工作報(bào)告提出，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，筑牢中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。作為新時(shí)代高校思想政治教育工作者，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟全國(guó)兩會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇?lián)鷷r(shí)代使命、錘煉品德修為，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生珍惜當(dāng)下、奮斗實(shí)干、挺膺擔(dān)當(dāng)，意氣風(fēng)發(fā)奔赴充滿(mǎn)光榮和夢(mèng)想的新征程；引導(dǎo)青年學(xué)生腳踏實(shí)地，主動(dòng)作為，爭(zhēng)做表率，搶抓海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)提速、廣東全面建設(shè)海洋強(qiáng)省等重大機(jī)遇，讓學(xué)生立志成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想！

中歌藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記、學(xué)生第二黨支部書(shū)記程倩：

在李強(qiáng)總理作的2025年政府工作報(bào)告中，我深刻認(rèn)識(shí)到教育在黨和國(guó)家發(fā)展大局中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位。結(jié)合教育領(lǐng)域改革發(fā)展成就，作為學(xué)院團(tuán)委書(shū)記，我將繼續(xù)立足本職崗位，在完成本職工作的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新形式，切實(shí)提高學(xué)院學(xué)生“第二課堂”成效，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，尋求與行業(yè)企業(yè)的合作，建立產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生黨員和青年團(tuán)員，發(fā)揮黨建帶動(dòng)群團(tuán)建設(shè)優(yōu)勢(shì)，積極參與社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、錘煉意志，為服務(wù)黨和國(guó)家發(fā)展大局貢獻(xiàn)青春力量。

材料科學(xué)與工程學(xué)院教師郭福建：

作為廣東海洋大學(xué)材料學(xué)院青年教師，我深刻認(rèn)識(shí)到2025年政府工作報(bào)告為高等教育服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略指明了新方向。材料學(xué)科作為支撐先進(jìn)制造、新能源等戰(zhàn)略領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)科，必須主動(dòng)對(duì)接粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求，深化“新工科”教育改革，重點(diǎn)推動(dòng)新材料與人工智能、綠色能源等前沿領(lǐng)域的交叉融合。我們將通過(guò)增設(shè)新材料智能化設(shè)計(jì)課程，構(gòu)建“材料+數(shù)字技術(shù)”復(fù)合型人才培養(yǎng)體系，著力提升學(xué)生在材料研發(fā)與智能技術(shù)應(yīng)用的雙輪驅(qū)動(dòng)能力。報(bào)告提出的“加強(qiáng)企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合”與材料學(xué)科特性高度契合。學(xué)院與區(qū)域龍頭企業(yè)共建產(chǎn)學(xué)研基地，將科研攻關(guān)聚焦于產(chǎn)業(yè)痛點(diǎn)，通過(guò)“企業(yè)出題-高校解題-市場(chǎng)驗(yàn)證”的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，加速科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。作為青年教師，我們將始終堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，將立德樹(shù)人貫穿于教學(xué)科研全過(guò)程。在承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)時(shí)，注重挖掘課程思政元素，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科技報(bào)國(guó)理想。同時(shí)，積極服務(wù)廣東建設(shè)海洋強(qiáng)省，圍繞海洋工程材料研發(fā)、綠色制造技術(shù)創(chuàng)新等領(lǐng)域開(kāi)展有組織科研，努力將論文寫(xiě)在產(chǎn)業(yè)升級(jí)的第一線(xiàn)。我們將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，在培育新質(zhì)生產(chǎn)力的實(shí)踐中鍛造創(chuàng)新鏈，為教育強(qiáng)國(guó)與海洋強(qiáng)省建設(shè)貢獻(xiàn)材料人的智慧力量。

食品科學(xué)與工程學(xué)院組織人事秘書(shū)許奇峰：

作為一名黨務(wù)工作者，在教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省建設(shè)的征程中，我們要將立足學(xué)院特色，緊扣食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)，圍繞國(guó)家食品產(chǎn)業(yè)需求，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力，為食品行業(yè)輸送更多優(yōu)秀人才，服務(wù)國(guó)家食品產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。積極推動(dòng)黨建與教育教學(xué)深度融合，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強(qiáng)師生思想政治教育，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代人才。我們將以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)兩會(huì)精神，為教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省建設(shè)添磚加瓦，在新征程上展現(xiàn)教育工作者的擔(dān)當(dāng)作為，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)教育力量。

商學(xué)院教師駱彥君：

2025年政府工作報(bào)告為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展描繪了宏偉藍(lán)圖，指明了前進(jìn)方向。作為一名教育工作者，我深感責(zé)任重大、使命光榮。在當(dāng)前全球化和信息化的背景下，教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是價(jià)值觀(guān)的塑造和能力的培養(yǎng)。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，使他們能夠適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求，成為國(guó)家發(fā)展的中堅(jiān)力量。要以更高的政治站位、更強(qiáng)的使命擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行兩會(huì)精神，不斷提升自身素質(zhì)，創(chuàng)新教育方法，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，為培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人貢獻(xiàn)自己的力量。

黨政辦公室秘書(shū)科科長(zhǎng)伍康欽：

今年兩會(huì)是在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì)議，政府工作報(bào)告提出要“深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，筑牢中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，這些重要論述既是教育高質(zhì)量發(fā)展的“行動(dòng)指南”，也是教育服務(wù)支撐中國(guó)式現(xiàn)代化的“關(guān)鍵進(jìn)路”。接下來(lái)，我將深入學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于新時(shí)代辦公廳工作的重要指示精神，始終保持“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感和“事事落實(shí)到位”的執(zhí)行力，持續(xù)推動(dòng)工作能力再提升、工作狀態(tài)再提振、工作效率再提速，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提高理論水平，解決實(shí)際問(wèn)題的強(qiáng)大動(dòng)力，在文稿起草、服務(wù)師生等方面日常工作實(shí)踐中壯筋骨、長(zhǎng)才干、強(qiáng)本領(lǐng)，為辦公室“三服務(wù)”工作貢獻(xiàn)力量，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

校團(tuán)委組織建設(shè)科科長(zhǎng)莫春艷：

政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)教育與產(chǎn)業(yè)緊密對(duì)接，不僅響應(yīng)當(dāng)前社會(huì)需求，更洞見(jiàn)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，啟示高校人才培養(yǎng)，不僅要注重知識(shí)的廣度，更要注重創(chuàng)新應(yīng)用。這意味著，高校要構(gòu)建更加開(kāi)放、靈活的實(shí)踐教育體系，從而培養(yǎng)出既有理論功底，又具備實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。通過(guò)學(xué)習(xí)政府工作報(bào)告，我對(duì)高校人才培養(yǎng)的深層邏輯與時(shí)代意義有了更深理解。作為一名共青團(tuán)干部，我深感責(zé)任重大，今年是“十五五”規(guī)劃制定之年，也是共青團(tuán)事業(yè)開(kāi)啟新征程的關(guān)鍵之年，我將深入學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家政策和社會(huì)發(fā)展方向，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和國(guó)際視野，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

馬克思主義學(xué)院2023級(jí)碩士研究生鄭海慧：

2025年全國(guó)兩會(huì)勝利召開(kāi)，政府工作報(bào)告中關(guān)于教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略部署令人振奮。作為馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我仔細(xì)研讀了2025年全國(guó)兩會(huì)政府工作報(bào)告中關(guān)于教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略部署，對(duì)“全面實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新”等舉措深感振奮，特別是“推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新”首次被寫(xiě)進(jìn)政府工作報(bào)告中。大中小學(xué)思政課一體化是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵舉措，有利于構(gòu)建循序漸進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的思政教育體系，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。作為一名研究生，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)兩會(huì)精神，深刻把握教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重大意義，將個(gè)人理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中；我將立足本專(zhuān)業(yè)，深入研究馬克思主義理論，用黨的創(chuàng)新理論武裝自己，指導(dǎo)實(shí)踐。同時(shí)，我將積極參與社會(huì)實(shí)踐，深入基層，了解國(guó)情民情，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，努力將論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上。

水產(chǎn)學(xué)院2021級(jí)博士研究生劉浩：

2025年全國(guó)兩會(huì)勝利召開(kāi)，對(duì)全國(guó)各族人民齊心協(xié)力圓滿(mǎn)完成“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“十五五”規(guī)劃良好開(kāi)局奠定基礎(chǔ)具有重大意義。在政府工作報(bào)告中，我們深刻感受到了教育領(lǐng)域改革發(fā)展的成就。海洋，是高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略要地，也是潛力巨大的“藍(lán)色糧倉(cāng)”。作為水產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的博士生，我們將瞄準(zhǔn)行業(yè)的需求，聚力解決產(chǎn)業(yè)的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，把論文寫(xiě)在祖國(guó)的江河湖海上，為推動(dòng)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量，真正做到胸懷藍(lán)色夢(mèng)想，勇?lián)鷷r(shí)代重任，把青春和智慧的汗水揮灑在鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)。

食品科技學(xué)院2024級(jí)碩士研究生周子倩：

作為食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的研究生，我們肩負(fù)著推動(dòng)食品行業(yè)發(fā)展，保障食品安全，提升食品質(zhì)量的重任，應(yīng)積極響應(yīng)兩會(huì)精神。在學(xué)術(shù)研究中，我們要立足國(guó)家需求，聚焦食品領(lǐng)域的關(guān)鍵問(wèn)題，如食品安全檢測(cè)技術(shù)創(chuàng)新、食品營(yíng)養(yǎng)與健康等方向，努力提升科研能力，為解決實(shí)際問(wèn)題貢獻(xiàn)智慧。積極參與產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，把科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，推動(dòng)食品產(chǎn)業(yè)升級(jí)，服務(wù)黨和國(guó)家發(fā)展大局。注重自身綜合素質(zhì)的提升，不僅要掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，努力成長(zhǎng)為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的復(fù)合型人才，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省添磚加瓦。

濱海農(nóng)業(yè)學(xué)院農(nóng)藝與種業(yè)2023級(jí)碩士研究生豐笛笛：

從實(shí)驗(yàn)室到田間地頭，從基礎(chǔ)研究到技術(shù)推廣，農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步正在改變著中國(guó)農(nóng)業(yè)的面貌，我國(guó)農(nóng)業(yè)科技水平不斷提升。政府工作報(bào)告中提到“著力抓好“三農(nóng)”工作，深入推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興”，這讓我更加明確了未來(lái)的研究方向。農(nóng)業(yè)科研的最終目標(biāo)是為農(nóng)民服務(wù)、為鄉(xiāng)村振興助力。在今后的學(xué)習(xí)中，我將牢記“把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上”的囑托，繼續(xù)深耕農(nóng)藝與種業(yè)領(lǐng)域，努力突破農(nóng)業(yè)“卡脖子”技術(shù)，為保障國(guó)家糧食安全貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也將積極參與農(nóng)業(yè)科普教育，將先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和理念傳播給更多人，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興，建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)。

管理學(xué)院工商管理專(zhuān)業(yè)2021級(jí)本科生潘美君：

作為一名在內(nèi)地求學(xué)的香港大學(xué)生，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，深入學(xué)習(xí)了政府工作報(bào)告，報(bào)告字里行間展現(xiàn)出國(guó)家發(fā)展的堅(jiān)定決心與蓬勃力量，讓我內(nèi)心深受觸動(dòng)。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”。內(nèi)地高校對(duì)港澳學(xué)生的招生政策逐年優(yōu)化，如擴(kuò)大獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋范圍、增設(shè)專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃等。作為受益者，我感受到國(guó)家在推動(dòng)教育資源均衡分配上的努力。香港與內(nèi)地教育交流與合作日益深化，為香港青年提供了更廣闊的視野和更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。報(bào)告中提到“支持香港、澳門(mén)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生，深化國(guó)際交往合作”“提升粵港澳大灣區(qū)等經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)區(qū)域的創(chuàng)新能力和輻射帶動(dòng)作用”，這些政策不僅增強(qiáng)了香港青年的國(guó)家認(rèn)同感，更為我們的學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃指明了方向。我希望能夠借助這些政策，在內(nèi)地的廣闊舞臺(tái)上找到適合自己的發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也為香港與內(nèi)地深入交流合作做出貢獻(xiàn)。

管理學(xué)院行政管理專(zhuān)業(yè)2024級(jí)本科生陳綺明：

我認(rèn)真聆聽(tīng)了李強(qiáng)總理作出的政府工作報(bào)告，深切感受到國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視和殷切期望，一系列新舉措為我們大學(xué)生未來(lái)的職業(yè)選擇鋪就了堅(jiān)實(shí)的道路，提供了更為廣闊的發(fā)展空間，這也是時(shí)代提供給我們大學(xué)生努力拼搏奮斗，貢獻(xiàn)聰明才智的百年未有之大好機(jī)遇期。作為中華民族復(fù)興偉業(yè)主力軍中的一名新時(shí)代青年，我深知肩負(fù)歷史使命的艱巨性、光榮性和重要性，立志不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華，將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家發(fā)展需求緊密相連，胸懷報(bào)國(guó)之志，以全國(guó)兩會(huì)精神為指引，努力在中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，緊跟時(shí)代發(fā)展之需，求得真學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)真才干，練就真本領(lǐng)，努力成為高素質(zhì)管理型與創(chuàng)新型人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

電子與信息工程學(xué)院海洋技術(shù)專(zhuān)業(yè)2023級(jí)本科生鄧詩(shī)韻：

作為電子信息工程學(xué)院大二學(xué)生，我認(rèn)真聆聽(tīng)了李強(qiáng)總理作的政府工作報(bào)告，深刻感受到國(guó)家推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的決心。作為新時(shí)代海洋學(xué)子，我將繼續(xù)深耕海洋電子信息領(lǐng)域，在智能裝備研發(fā)、海洋大數(shù)據(jù)安全等方向持續(xù)探索，以“芯”為媒，賦能海洋新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展；以賽促學(xué)，鍛造硬核創(chuàng)新能力；以智惠民，踐行科技報(bào)國(guó)使命，以青春智慧助力海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚誓言。

化學(xué)與環(huán)境學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)2021級(jí)本科生葉鴻杰：

作為一名制藥專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，觀(guān)看全國(guó)兩會(huì)開(kāi)幕，我深感振奮，為自己生活在繁榮富強(qiáng)的中國(guó)而感到自豪。2025年政府工作報(bào)告指出：“要深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)，全面提高人才隊(duì)伍質(zhì)量”，令我倍受鼓舞。面向建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的時(shí)代命題，在今后的學(xué)習(xí)中，我將進(jìn)一步堅(jiān)定聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的決心，立足制藥行業(yè)的時(shí)代需求，把“推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展”作為奮斗目標(biāo)，積極投身制藥科研創(chuàng)新之中，不斷增強(qiáng)自身的科研能力和水平，將個(gè)人的發(fā)展融入國(guó)家發(fā)展和社會(huì)需求之中，努力成為實(shí)驗(yàn)室里的創(chuàng)新突破者，當(dāng)好科研成果轉(zhuǎn)化的實(shí)踐者，用科技創(chuàng)新助力制藥行業(yè)發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入青春動(dòng)能。

船舶與海運(yùn)學(xué)院2023級(jí)碩士研究生毛帥威：

作為廣東海洋大學(xué)船舶與海運(yùn)學(xué)院交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)攻無(wú)人船路徑規(guī)劃研究的碩士研究生，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了2025年全國(guó)兩會(huì)期間的政府工作報(bào)告，深受鼓舞。報(bào)告強(qiáng)調(diào)，加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，推動(dòng)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合。這為無(wú)人船技術(shù)的發(fā)展提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我將緊密?chē)@國(guó)家戰(zhàn)略需求，深入研究無(wú)人船的關(guān)鍵技術(shù)，特別是自主導(dǎo)航、智能避障等領(lǐng)域。同時(shí)，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，積極參與相關(guān)科研項(xiàng)目，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。我也意識(shí)到，無(wú)人船技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)科技創(chuàng)新和國(guó)際合作。未來(lái)，我將投身于無(wú)人船技術(shù)研究，為建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

文學(xué)與新聞傳播學(xué)院文學(xué)專(zhuān)業(yè)2022級(jí)本科生黃佩柔：

全國(guó)兩會(huì)吹響了奮進(jìn)新征程的時(shí)代號(hào)角。作為新時(shí)代大學(xué)生，在學(xué)習(xí)政府工作報(bào)告時(shí)，我深刻感受到黨和國(guó)家“教育優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略帶來(lái)的澎湃力量，更明晰了青年在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)中的使命擔(dān)當(dāng)。當(dāng)看到政府工作報(bào)告提出“把促進(jìn)青年特別是高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出位置”，我深切感受到黨和國(guó)家對(duì)青年的關(guān)懷，這也激勵(lì)我們以更加積極的姿態(tài)投身社會(huì)實(shí)踐，用青春智慧服務(wù)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。從“慕課西部行”打破數(shù)字鴻溝，到“雙一流”建設(shè)推動(dòng)學(xué)科騰飛；從“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽點(diǎn)燃創(chuàng)新火種，到深化產(chǎn)教融合，這些教育改革成就讓我們真切體會(huì)到教育公平的溫度與創(chuàng)新發(fā)展的速度。作為教育強(qiáng)國(guó)的見(jiàn)證者與建設(shè)者，面對(duì)教育數(shù)字化戰(zhàn)略機(jī)遇，我們要用好國(guó)家智慧教育平臺(tái)資源，在“AI+教育”中鍛煉本領(lǐng)，爭(zhēng)做“大思政課”的踐行者，通過(guò)“青年紅色筑夢(mèng)之旅”等活動(dòng)，將兩會(huì)精神融入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)；爭(zhēng)做創(chuàng)新突破的主力軍，主動(dòng)參與各大科技競(jìng)賽；積極參與產(chǎn)教融合，依托校企共建的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)，將論文寫(xiě)作與實(shí)際生產(chǎn)生活相結(jié)合，以“強(qiáng)國(guó)有我”的擔(dān)當(dāng)，在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的壯闊征程中跑出當(dāng)代青年的風(fēng)采！

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)2021級(jí)本科生冼柏朗：

作為退役大學(xué)生，我深感新時(shí)代賦予青年的歷史使命。2025年政府工作報(bào)告將科教興國(guó)戰(zhàn)略與教育、科技、人才統(tǒng)籌推進(jìn)，既擘畫(huà)了國(guó)家發(fā)展藍(lán)圖，更堅(jiān)定了青年服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的信念。作為農(nóng)村籍退役學(xué)生，我親歷基層教育變革：鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)顯著提升，產(chǎn)教融合政策拓寬技能成才路徑，印證了教育供給側(cè)改革與人口發(fā)展相適應(yīng)的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值。身份轉(zhuǎn)變不改責(zé)任擔(dān)當(dāng)。政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)退役軍人就業(yè)服務(wù)保障，體現(xiàn)國(guó)家關(guān)懷。我們將秉持“退役不退志”信念，把部隊(duì)錘煉的軍政素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，將繼續(xù)以“強(qiáng)國(guó)有我”的信念，將個(gè)人成長(zhǎng)融入國(guó)家發(fā)展，努力成為兼具家國(guó)情懷與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的建設(shè)者，為教育現(xiàn)代化和民族復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

機(jī)械與能源工程學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)2024級(jí)本科生羅麗莎：

作為電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生，2025年全國(guó)兩會(huì)政府工作報(bào)告中關(guān)于“發(fā)展海上風(fēng)電”“推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和”和“大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)”的提法讓我倍感振奮。面向國(guó)家“雙碳”戰(zhàn)略，學(xué)院打造“海洋能源+智能裝備”人才培養(yǎng)體系，在老師們精心培育下，我們夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，圍繞陽(yáng)江“綠能之都”大力開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐，在實(shí)驗(yàn)室里，嵌入式系統(tǒng)研發(fā)等將課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決復(fù)雜工程問(wèn)題的密鑰。學(xué)院積極響應(yīng)政府工作報(bào)告“產(chǎn)學(xué)研深度融合”，也正是這種產(chǎn)學(xué)研深度協(xié)同的教學(xué)模式，讓我們觸摸到了海上風(fēng)電領(lǐng)域的前沿技能。

作為一名學(xué)生黨員，大學(xué)期間我力爭(zhēng)全面發(fā)展，參加電子設(shè)計(jì)大賽、智能車(chē)競(jìng)賽等多項(xiàng)賽事并獲得優(yōu)秀成績(jī)；參加大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，我們團(tuán)隊(duì)攻克了非線(xiàn)性振動(dòng)難題，通過(guò)智能算法提升了監(jiān)測(cè)精度，這段經(jīng)歷讓我深深認(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)海上風(fēng)電裝備的智能化升級(jí)，我們必須把論文寫(xiě)在實(shí)踐大地上！站在粵港澳大灣區(qū)海洋經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)上，我們?yōu)閺V東打造海上風(fēng)電萬(wàn)億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群貢獻(xiàn)青春動(dòng)能！

材料科學(xué)與工程學(xué)院材科專(zhuān)業(yè)2022級(jí)本科生李罡正：

看到今年的政府工作報(bào)告中提出“加強(qiáng)青少年科學(xué)健身普及和健康干預(yù)，讓年輕一代在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)意志、健身心”，我深感振奮，充滿(mǎn)期待。身體是革命的本錢(qián)，政府工作報(bào)告將青少年體質(zhì)提升作為重要內(nèi)容，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)于青年一代全面發(fā)展的戰(zhàn)略眼光和深切關(guān)懷。近年來(lái)，為幫助青少年在成長(zhǎng)關(guān)鍵期筑牢健康根基，中央多部門(mén)出臺(tái)青少年體育活動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃等文件，建立覆蓋全國(guó)的體質(zhì)監(jiān)測(cè)體系。學(xué)校通過(guò)積極組織校園體育比賽、健身活動(dòng)、建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等措施，構(gòu)建起青少年運(yùn)動(dòng)支持體系。作為一名新時(shí)代青年，我們既是民族復(fù)興的見(jiàn)證者更是建設(shè)者，自當(dāng)以強(qiáng)健體魄承載遠(yuǎn)大理想，將運(yùn)動(dòng)習(xí)慣融入日常生活，通過(guò)科學(xué)鍛煉錘煉頑強(qiáng)意志，讓體育精神與時(shí)代使命同頻共振，以昂揚(yáng)向上的青春姿態(tài)迎接未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

商學(xué)院工商管理專(zhuān)業(yè)2021級(jí)本科生歐春蘭：

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省，我們青年一代責(zé)無(wú)旁貸。作為一名新時(shí)代大學(xué)生，要將個(gè)人理想融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，以“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的昂揚(yáng)姿態(tài)，勇做新時(shí)代的弄潮兒。要珍惜韶華，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，積極參與科研創(chuàng)新，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國(guó)家，在攀登知識(shí)高峰中追求卓越，在肩負(fù)時(shí)代重任時(shí)行勝于言。要積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，到祖國(guó)和人民最需要的地方去，積極參與支教、志愿服務(wù)等活動(dòng)，為縮小城鄉(xiāng)教育差距、促進(jìn)教育公平貢獻(xiàn)青春力量，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方。

學(xué)校黨委第六屆“思政小助理”、經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與金融專(zhuān)業(yè)2023級(jí)本科生尹曉君：

作為一名新時(shí)代青年，全國(guó)兩會(huì)的勝利召開(kāi)讓我深受鼓舞。今年的政府工作報(bào)告提出，要堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，筑牢中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。作為一名大學(xué)生，我深刻感受到教育改革帶來(lái)的機(jī)遇，高校新增了人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，為我們未來(lái)發(fā)展提供了更多廣闊選擇。在服務(wù)黨和國(guó)家發(fā)展大局中，我們應(yīng)積極行動(dòng)，要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量；要積極參與社會(huì)實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)。與此同時(shí)，我們還應(yīng)關(guān)注教育公平、青少年網(wǎng)絡(luò)安全等熱點(diǎn)問(wèn)題，為營(yíng)造良好的教育環(huán)境貢獻(xiàn)自己的智慧。