近日，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院2018年度教師公開(kāi)課授課觀(guān)摩活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。本次觀(guān)摩活動(dòng)共4場(chǎng)，分別于5月16日下午和5月23日下午在二教B5401教室舉行。楊勵(lì)軒、靜恩英、沈曉梅、武會(huì)園等4名老師分別講授了“廣告學(xué)概論”“傳播學(xué)概論”“跨文化交際”、“選題策劃與案例”等課程的相關(guān)內(nèi)容。全院教師和院辦主任、教學(xué)秘書(shū)全程參加了本次觀(guān)摩活動(dòng)。

由于更新了態(tài)度和模式，本次授課觀(guān)摩活動(dòng)呈現(xiàn)出四個(gè)特點(diǎn)：

一是注重活動(dòng)的規(guī)范性。成立了專(zhuān)家評(píng)議組，評(píng)議組成員包括學(xué)院教授委員會(huì)全體成員、嶺南師范學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院院長(zhǎng)趙金鐘教授和學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)費(fèi)良華副教授。院長(zhǎng)孫長(zhǎng)軍教授負(fù)責(zé)觀(guān)摩活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的流程主持。教授委員會(huì)主任安華林教授擔(dān)任專(zhuān)家評(píng)議組組長(zhǎng)，并和副主任汪東發(fā)教授輪流主持各場(chǎng)次的評(píng)議過(guò)程。

二是注重評(píng)議的實(shí)效性。本次觀(guān)摩活動(dòng)，要求評(píng)議專(zhuān)家和部分在場(chǎng)教師必須發(fā)言。授課老師在發(fā)揮示范性的同時(shí)，抱著“有則改之無(wú)則加勉”的心態(tài)，期望通過(guò)聽(tīng)取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議全面審視自我，以幫助自己突破教學(xué)水平的“天花板”。聽(tīng)課老師抱著“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”的心態(tài)參與了觀(guān)摩活動(dòng)的全程。評(píng)議專(zhuān)家和聽(tīng)課教師的評(píng)議十分重視專(zhuān)業(yè)性和批評(píng)性，既充分肯定了授課老師的長(zhǎng)處，也誠(chéng)懇地指出了授課老師的不足或提出了值得全體教師共同思考的教學(xué)問(wèn)題。

三是注重評(píng)議的雙向性。專(zhuān)家評(píng)議和教師評(píng)議都是同行評(píng)議，在彰顯較高學(xué)術(shù)價(jià)值和專(zhuān)業(yè)價(jià)值的同時(shí)，也存在評(píng)議立場(chǎng)和視角單向性的局限。本次觀(guān)摩活動(dòng)首次設(shè)置了學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議，讓全體教師現(xiàn)場(chǎng)傾聽(tīng)學(xué)生的課堂感受。這就在一定程度上彌補(bǔ)了單向評(píng)議的缺陷，有助于促使教師在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程中更多地思考和關(guān)注學(xué)生視角。

四是注重活動(dòng)的檔案性。本次觀(guān)摩活動(dòng)，學(xué)院安排新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生利用專(zhuān)業(yè)教學(xué)器材進(jìn)行了全程視頻記錄和后期編輯，以便為學(xué)院的教學(xué)檔案和課程網(wǎng)站建設(shè)提供視頻素材。教學(xué)秘書(shū)將根據(jù)全程錄音把專(zhuān)家、聽(tīng)課教師和學(xué)生的評(píng)議整理成文字，提供給全院教師作為相關(guān)教學(xué)研究的參考資料。