3月22日，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院在霞山圖書(shū)館503實(shí)驗(yàn)室召開(kāi)人才培養(yǎng)方案修訂研討會(huì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各專(zhuān)業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人、系主任、教授委員會(huì)成員參加了會(huì)議。

首先，院長(zhǎng)謝仕義對(duì)人才培養(yǎng)方案修訂的相關(guān)工作進(jìn)行了安排和部署，強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)方案是學(xué)校規(guī)范教學(xué)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的綱領(lǐng)性文件，對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量具有決定性的影響。他要求各專(zhuān)業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況進(jìn)行廣泛調(diào)研和分析，進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式改革。同時(shí)，他介紹了此前考察的幾所院校人才培養(yǎng)方案的編制經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為汕大工學(xué)院人才培養(yǎng)方案以及工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我院人才培養(yǎng)方案制定具有一定的借鑒意義。他說(shuō)，人才培養(yǎng)方案制訂工作時(shí)間緊迫、任務(wù)重，全院上下要通力配合，落實(shí)好各項(xiàng)具體環(huán)節(jié)工作。

接著，副院長(zhǎng)吳衛(wèi)祖對(duì)人才培養(yǎng)方案具體內(nèi)容和文本格式進(jìn)行了細(xì)致的講解，尤其對(duì)調(diào)研的幾所院校人才培養(yǎng)方案編制進(jìn)行了展示及詳細(xì)解讀。他強(qiáng)調(diào)要以學(xué)生的職業(yè)生涯路徑為基礎(chǔ)，重點(diǎn)開(kāi)展工作任務(wù)與職業(yè)能力分析，制定最適合學(xué)院的人才培養(yǎng)方案。

最后各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人及教授委員會(huì)人員對(duì)人才培養(yǎng)方案修訂工作進(jìn)行了熱烈的討論和交流，就專(zhuān)業(yè)調(diào)研的組織、項(xiàng)目化課程改革等方面提出很多合理的意見(jiàn)和建議，為學(xué)院人才培養(yǎng)方案的修訂工作積極建言獻(xiàn)策。