為充分發(fā)揮留學(xué)回國(guó)教師的帶動(dòng)效應(yīng)，加強(qiáng)教師、學(xué)生的交互學(xué)習(xí)，農(nóng)學(xué)院于12月27日在興農(nóng)樓109室舉辦了學(xué)校公派高級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者安立龍教授報(bào)告會(huì)。來(lái)自農(nóng)學(xué)院內(nèi)外的部分教師和研究生、留學(xué)生及本科生約100人參加。報(bào)告會(huì)由農(nóng)學(xué)院副院長(zhǎng)陳進(jìn)軍教授主持。

安立龍教授首先講述了美國(guó)北卡州立大學(xué)格林斯伯勒分校（UNCG）悠久的人文歷史和系統(tǒng)的院系設(shè)置，通過(guò)自身在UNCG教學(xué)活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞，分析了美國(guó)大學(xué)的教育模式、課程設(shè)置和教學(xué)模式與方法。他指出，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)注重方式，明確目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化培養(yǎng)，要留給學(xué)生充足的發(fā)揮空間；考核方式不僅僅包括考試，應(yīng)該有多樣化的途徑，例如采取報(bào)告、演講、小測(cè)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等方式。報(bào)告會(huì)上，師生對(duì)精彩紛呈的報(bào)告致以熱烈的掌聲，互動(dòng)氣氛十分活躍。

陳進(jìn)軍點(diǎn)評(píng)指出，安立龍教授從一個(gè)教育教學(xué)管理者和研究者的視角，以UNCG為例，系統(tǒng)闡釋了現(xiàn)代大學(xué)的教育理念、模式，報(bào)告準(zhǔn)備充分，內(nèi)涵豐富，讓師生們了解到國(guó)際先進(jìn)水平的教學(xué)理念與教學(xué)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，開(kāi)闊了視野。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)合格公民、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展是大學(xué)的基礎(chǔ)職能，未來(lái)的高等教育是多樣化的，我們應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇，加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，不斷提升學(xué)科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)