為加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的教學(xué)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師教學(xué)水平的交流及提高，工程學(xué)院本學(xué)期共組織了三場(chǎng)教學(xué)公開(kāi)課授課觀(guān)摩活動(dòng)，分別是動(dòng)力系楊宏軍老師主講專(zhuān)業(yè)任選課《暖通空調(diào)技術(shù)與裝置》、海工系嚴(yán)謹(jǐn)老師主講專(zhuān)業(yè)課《鋼結(jié)構(gòu)》、機(jī)械系劉峰老師主講專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課《機(jī)械原理》。學(xué)校督導(dǎo)賴(lài)學(xué)江老師、梁榕輝老師等蒞臨指導(dǎo)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和部分老師參加了公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)。

在課堂上，楊宏軍老師講解細(xì)致到位重點(diǎn)突出，在加熱加濕處理內(nèi)容中措施和方案都很清晰正確。在教學(xué)過(guò)程中善于捕捉學(xué)生的思路，增加與學(xué)生的互動(dòng)，教學(xué)的方案有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、合作精神。嚴(yán)謹(jǐn)老師以目前建筑領(lǐng)域《鋼結(jié)構(gòu)》的工程技術(shù)為主題，依次對(duì)鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)的連接、焊接方式、抗拉連接受力等技術(shù)進(jìn)行講解。課堂氣氛嚴(yán)謹(jǐn)而活躍，適時(shí)穿插提問(wèn)及歸納總結(jié)，通過(guò)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓大家踴躍參與討論，教學(xué)氣氛輕松活躍。劉峰老師講解聲音洪亮吐字清晰，激情洋溢重點(diǎn)突出，課堂氣氛活躍，著裝整齊規(guī)范為人師表，課件精美布局合理，字體字號(hào)合適，學(xué)生聽(tīng)講認(rèn)真，能夠積極主動(dòng)做筆記，課堂學(xué)習(xí)風(fēng)貌良好。

學(xué)院對(duì)觀(guān)摩課活動(dòng)進(jìn)行了精心組織，要求近三年新進(jìn)青年教師務(wù)必參加觀(guān)摩課活動(dòng)，其他教師根據(jù)需要和興趣選擇參加。每次觀(guān)摩課活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)院都組織參加公開(kāi)課活動(dòng)的教師們進(jìn)行心得體會(huì)討論交流。大家分別從教態(tài)、教學(xué)方法、專(zhuān)業(yè)技術(shù)課教學(xué)特點(diǎn)等方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)和討論，全面分析討論講課過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)，并對(duì)學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)提出了建設(shè)性的建議。學(xué)校督導(dǎo)賴(lài)學(xué)江老師與梁榕輝老師也分別參加了觀(guān)摩課活動(dòng)，對(duì)學(xué)院專(zhuān)業(yè)課教學(xué)和教學(xué)能力給予積極肯定并提出改進(jìn)建議。授課觀(guān)摩活動(dòng)給學(xué)院教師提供了一個(gè)良好的教學(xué)研討平臺(tái)，大家相互交流、吸取經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，有效推動(dòng)學(xué)院教師課堂教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高。