為進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平、有效推進(jìn)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證申報(bào)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作， 7月18日，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院黨委書(shū)記謝仕義、院長(zhǎng)彭小紅、副院長(zhǎng)肖來(lái)勝帶領(lǐng)學(xué)院骨干教師赴廈門(mén)參加“第六十四屆工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證與專(zhuān)業(yè)建設(shè)系列專(zhuān)題研修班”學(xué)習(xí)。對(duì)于本次學(xué)習(xí)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視、認(rèn)真組織、親自帶隊(duì)。學(xué)院彭小紅院長(zhǎng)在正式培訓(xùn)前召開(kāi)了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，明確學(xué)院對(duì)申請(qǐng)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的決心，并要求全體與會(huì)人員要高度重視、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極為專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的順利開(kāi)展加油充電。

工程教育認(rèn)證是國(guó)際通行的工程教育質(zhì)量保證制度，也是實(shí)現(xiàn)工程教育國(guó)際互認(rèn)和工程師資格國(guó)際互認(rèn)的重要基礎(chǔ)。我國(guó)于2016年成為《華盛頓協(xié)議》的正式締約國(guó)，意味著我國(guó)的工程教育質(zhì)量開(kāi)始從國(guó)際高等教育發(fā)展趨勢(shì)的跟隨者向領(lǐng)跑者轉(zhuǎn)變。本次研修班主要以工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證為核心，從認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的解讀與分析、認(rèn)證申請(qǐng)的準(zhǔn)備展開(kāi)研討學(xué)習(xí)。與會(huì)專(zhuān)家圍繞工程教育認(rèn)證以學(xué)生為中心，以產(chǎn)出為導(dǎo)向，以持續(xù)改進(jìn)的核心理念，從指標(biāo)點(diǎn)分解、達(dá)成度評(píng)價(jià)、復(fù)雜工程問(wèn)題能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行詳細(xì)講解。來(lái)自貴州大學(xué)的田蒙奎教授作了《新時(shí)代、新國(guó)標(biāo)、新工科背景下的工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證實(shí)踐及專(zhuān)業(yè)建設(shè)》的報(bào)告，汕頭大學(xué)吳鳴教授結(jié)合該校專(zhuān)業(yè)認(rèn)證申報(bào)經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)地介紹了專(zhuān)業(yè)認(rèn)證中關(guān)于培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程設(shè)置等問(wèn)題的具體操作方案。培訓(xùn)期間，應(yīng)學(xué)院要求，主辦方特邀華僑大學(xué)緱錦教授針對(duì)計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證為我院與會(huì)人員進(jìn)行了特別輔導(dǎo)。20號(hào)下午，與會(huì)教師集中總結(jié)，彭小紅、謝仕義先后發(fā)言，并對(duì)下一步工作做出了部署。

經(jīng)過(guò)本次研修班的交流學(xué)習(xí)，教師們充分認(rèn)識(shí)到工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的重要性，明確專(zhuān)業(yè)認(rèn)證是提升學(xué)院各專(zhuān)業(yè)工程教育質(zhì)量的重要手段和推動(dòng)建設(shè)一流本科專(zhuān)業(yè)的重要舉措，堅(jiān)定了教師們對(duì)申請(qǐng)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的決心，學(xué)院上下同心，為后續(xù)各專(zhuān)業(yè)的認(rèn)證工作打下良好基礎(chǔ)。