奮進(jìn)新征程，筑夢(mèng)新時(shí)代。在第38個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校先后發(fā)文表彰了一批自2021年教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)召開(kāi)以來(lái)在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面取得優(yōu)異成績(jī)、做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人，這里將他們的事跡予以分類(lèi)編發(fā)，以發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，營(yíng)造尊師重教良好氛圍，激發(fā)廣大教職員工立德樹(shù)人、培根鑄魂的責(zé)任心和使命感，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

王震宇，船舶與海運(yùn)學(xué)院副教授，本科教學(xué)督導(dǎo)員。擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)兩年來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“督為手段、導(dǎo)為目的”的原則，樹(shù)立以學(xué)生為中心、產(chǎn)出為導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的新理念，每次聽(tīng)課后，不僅與被聽(tīng)課教師進(jìn)行促膝談心、交流教學(xué)心得，還能將課程思政內(nèi)容融入到督導(dǎo)過(guò)程中，尤其對(duì)青年教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面進(jìn)行有益嘗試，努力達(dá)到“督要嚴(yán)格、評(píng)要中肯、導(dǎo)要得法、幫要誠(chéng)懇”的要求。兩年間，累計(jì)聽(tīng)課292學(xué)時(shí)，共計(jì)268名教師的理論課教學(xué)，教師所屬分布于8個(gè)學(xué)院；參加專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)檢查6次；參加評(píng)估評(píng)審調(diào)研活動(dòng)8次；參加學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)20次；書(shū)寫(xiě)小論文5篇收入學(xué)校《質(zhì)量簡(jiǎn)報(bào)》。

陳濤，中歌藝術(shù)學(xué)院教授，本科教學(xué)督導(dǎo)組副組長(zhǎng)兼文科二組組長(zhǎng)。擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)兩年來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“督為手段、導(dǎo)為目的”的原則，樹(shù)立以學(xué)生為中心、產(chǎn)出為導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的新理念，每次聽(tīng)課后都主動(dòng)與被聽(tīng)課教師就聽(tīng)課意見(jiàn)進(jìn)行溝通和反饋，努力達(dá)到“督要嚴(yán)格、評(píng)要中肯、導(dǎo)要得法、幫要誠(chéng)懇”的要求，在對(duì)中歌藝術(shù)學(xué)院、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、體育與休閑學(xué)院等學(xué)院開(kāi)展督導(dǎo)工作中，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，兢兢業(yè)業(yè)，換位思考，努力幫助教師盡快提高教學(xué)水平，引導(dǎo)他們潛心教書(shū)育人，出色完成各項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)。

李長(zhǎng)玲，水產(chǎn)學(xué)院教授，本科教學(xué)督導(dǎo)組副組長(zhǎng)兼理科二組組長(zhǎng)。擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)多年，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“督為手段、導(dǎo)為目的”的原則，樹(shù)立以學(xué)生為中心、產(chǎn)出為導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的新理念，堅(jiān)持與被督導(dǎo)的教師建立“和諧、寬容、平等、合作、信任”的關(guān)系，每次聽(tīng)課后會(huì)主動(dòng)與被聽(tīng)課教師就聽(tīng)課意見(jiàn)進(jìn)行溝通和反饋，努力達(dá)到“督要嚴(yán)格、評(píng)要中肯、導(dǎo)要得法、幫要誠(chéng)懇”的要求，在對(duì)水產(chǎn)學(xué)院、濱海農(nóng)業(yè)學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境學(xué)院，食品科技學(xué)院，海洋與氣象學(xué)院和馬克思主義學(xué)院等6個(gè)學(xué)院開(kāi)展督導(dǎo)工作中，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，兢兢業(yè)業(yè)，努力幫助他們盡快提高教學(xué)水平，爭(zhēng)當(dāng)做“四有好老師”。

王維民，研究生教學(xué)督導(dǎo)組長(zhǎng)，從事研究生教學(xué)及管理工作已有20余年。督導(dǎo)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家及廣東省的研究生各項(xiàng)政策，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)研究生教學(xué)督導(dǎo)組全體成員，對(duì)學(xué)校15個(gè)研究生培養(yǎng)學(xué)院、300多門(mén)課程進(jìn)行研究生教學(xué)、開(kāi)題報(bào)告、論文答辯等環(huán)節(jié)督導(dǎo)。同時(shí)積極認(rèn)真探索在常態(tài)化疫情背景下，線(xiàn)上授課、畢業(yè)論文答辯等與線(xiàn)下督導(dǎo)的不同方式及如何提高研究培養(yǎng)質(zhì)量的方法。出色完成了線(xiàn)下線(xiàn)上督導(dǎo)工作，對(duì)研究生教學(xué)及論文培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的各種問(wèn)題提出多項(xiàng)建議和解決方法，對(duì)保障研究生正常教學(xué)秩序，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量發(fā)揮了較為重要的作用。