11月15日-16日，應(yīng)學(xué)校邀請(qǐng)，省應(yīng)急管理心理專(zhuān)家、我?？妥淌谔K亞玲為我校全體學(xué)工人員開(kāi)展“如何與有心理問(wèn)題的學(xué)生家長(zhǎng)溝通”、“輔導(dǎo)員減壓團(tuán)體心理輔導(dǎo)”、“突發(fā)事件后團(tuán)體心理輔導(dǎo)”等專(zhuān)題心理工作技能培訓(xùn)。

在“如何與有心理問(wèn)題的學(xué)生家長(zhǎng)溝通”專(zhuān)題講座中，蘇亞玲用案例分析、頭腦風(fēng)暴、角色扮演等方法，為全體輔導(dǎo)員講授家校聯(lián)動(dòng)中如何明確目標(biāo)、定位角色、構(gòu)建同盟，以及如何部署行動(dòng)計(jì)劃等內(nèi)容。

在“輔導(dǎo)員減壓團(tuán)體心理輔導(dǎo)”專(zhuān)題中，蘇亞玲分別從團(tuán)隊(duì)建設(shè)，熱身破冰，組建小組，制定規(guī)則，小組壓力交流、學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)等環(huán)節(jié)展開(kāi)，在體驗(yàn)式的教學(xué)中學(xué)習(xí)如何釋放壓力，管理身心健康。

16日下午，在“突發(fā)事件后團(tuán)體心理輔導(dǎo)”主題分享中，蘇亞玲面向二級(jí)心理輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人講授了集體晤談（CISD）的對(duì)象、目標(biāo)、時(shí)限、實(shí)施過(guò)程及注意事項(xiàng)。以體驗(yàn)式、手把手的教學(xué)方式，教授如何開(kāi)展好支持性團(tuán)體治療。

本次系列培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用有效，形式生動(dòng)有趣，全程學(xué)習(xí)氛圍濃厚，通過(guò)本次培訓(xùn)讓大家深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校、家庭和社會(huì)聯(lián)動(dòng)的重要性，有效提升了輔導(dǎo)員家校溝通能力和自身減壓的能力，輔導(dǎo)員表示將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中去，用愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)，用專(zhuān)注來(lái)?yè)狃B(yǎng)，用共情來(lái)融塑，用信念來(lái)引領(lǐng)，做好學(xué)生心理健康的“守門(mén)人”。