3月30日上午，四屆四次“雙代會(huì)”第一次全體會(huì)議結(jié)束后，與會(huì)代表分成十一個(gè)代表團(tuán)對(duì)《學(xué)校工作報(bào)告》《學(xué)校工會(huì)工作報(bào)告》《學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告》《學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)年度工作報(bào)告》《學(xué)校四屆三次教代會(huì)提案工作報(bào)告》《學(xué)校工會(huì)財(cái)務(wù)工作報(bào)告》進(jìn)行了熱烈審議討論。代表們充分肯定了去年我校在人才培養(yǎng)、教學(xué)評(píng)估、學(xué)科建設(shè)等方面取得的成績(jī)，同時(shí)也從人才引進(jìn)培養(yǎng)、資源配置使用、學(xué)風(fēng)養(yǎng)成培育、后勤服務(wù)保障等方面指出了學(xué)校改革發(fā)展面臨的困難和問(wèn)題、工作中存在的短板與不足，提出了改進(jìn)工作的意見(jiàn)和建議。

代表們認(rèn)為，人才問(wèn)題已成為學(xué)校發(fā)展的重要制約因素，當(dāng)前應(yīng)把人才問(wèn)題提到首要位置，實(shí)施更加積極的人才引入政策，加大人才引進(jìn)力度，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校在資源爭(zhēng)奪上的競(jìng)爭(zhēng)力。有代表認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步完善目前人才引進(jìn)的措施，加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)人才的管理，建立健全新進(jìn)人才評(píng)估考核機(jī)制，并積極落實(shí)相關(guān)政策，調(diào)動(dòng)新進(jìn)人才的積極性。文科學(xué)院有代表認(rèn)為，人才引進(jìn)應(yīng)該兼顧文理科標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)屬地政策與學(xué)校政策的銜接。也有代表指出，高層次人才的引進(jìn)應(yīng)與校內(nèi)現(xiàn)有人員的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，特別是應(yīng)健全青年教師培養(yǎng)機(jī)制，精神激勵(lì)與待遇留人相結(jié)合，進(jìn)一步提高教師工作的積極性。

進(jìn)一步優(yōu)化資源配置、推進(jìn)資源共享也是代表們熱議的話(huà)題。代表們直言學(xué)校有些儀器設(shè)備采購(gòu)程序繁瑣，配置時(shí)間長(zhǎng)，導(dǎo)致一些儀器設(shè)備不能及時(shí)采購(gòu)成功，影響了教學(xué)科研工作，迫切希望學(xué)校采取措施，提高設(shè)備采購(gòu)效率。另外大型儀器設(shè)備使用率低，存在嚴(yán)重的資源浪費(fèi)現(xiàn)象。有代表建議實(shí)行資產(chǎn)分級(jí)管理，將功能重疊的相關(guān)組織機(jī)構(gòu)明確劃分職能，最大化減少人力物力的消耗，增強(qiáng)部門(mén)協(xié)同，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置。

代表們認(rèn)為，人才培養(yǎng)是學(xué)校的中心工作，必須重視教學(xué)工作，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。代表們建議，要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加大考研動(dòng)員宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生考研；要增設(shè)師生交流場(chǎng)所，解決師生居住距離較遠(yuǎn)、交流不便的問(wèn)題；要改善學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件；要改善辦學(xué)環(huán)境，把學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施做好，吸引更多的學(xué)生來(lái)海大、愛(ài)海大。

在后勤服務(wù)保障方面，代表們也從增設(shè)教工飯?zhí)迷绮痛翱?、加?qiáng)車(chē)隊(duì)司機(jī)教育管理、及時(shí)維修教學(xué)設(shè)備、暢通學(xué)生報(bào)修渠道、加強(qiáng)校園機(jī)動(dòng)車(chē)管理、增加主樓飲水機(jī)數(shù)量等方面提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

校報(bào)記者：郭柳倩、陳林渝、歐芳旭、宋宇、鄭巧柔、趙惠俊、李卓芝、盧穎曦、賀貝兒、王功琪；廣播臺(tái)記者：楊彤、石詠春