6月1日，學(xué)校評(píng)建辦在霞山校區(qū)大會(huì)議室召開(kāi)了審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告研討會(huì)。學(xué)校評(píng)建辦主任、副校長(zhǎng)寧凌，評(píng)建辦常務(wù)副主任黃晉、嚴(yán)謹(jǐn)，自評(píng)報(bào)告撰寫(xiě)人參加了會(huì)議。會(huì)議由評(píng)建辦常務(wù)副主任黃晉主持。

研討會(huì)上，撰寫(xiě)人依次圍繞辦學(xué)方向與本科地位、培養(yǎng)過(guò)程、教學(xué)資源與利用、教師隊(duì)伍、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障、教學(xué)成效等一級(jí)指標(biāo)匯報(bào)了自評(píng)報(bào)告相應(yīng)部分的修改情況，與會(huì)人員就自評(píng)報(bào)告進(jìn)行了討論，提出了不少修改意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)研討，撰寫(xiě)人員對(duì)指標(biāo)內(nèi)涵有了更深入的理解，表示要繼續(xù)研讀《指南》，吃準(zhǔn)、吃透指標(biāo)內(nèi)涵，把握撰寫(xiě)要點(diǎn)，力爭(zhēng)提交一份能客觀(guān)反映學(xué)校自評(píng)結(jié)果的寫(xiě)實(shí)性報(bào)告。

會(huì)上，學(xué)校評(píng)建辦主任、副校長(zhǎng)寧凌對(duì)評(píng)建辦提出了四點(diǎn)工作要求：一是以積極、平常的心態(tài)投入到審核評(píng)估工作。二是全面、準(zhǔn)確地理解指標(biāo)體系及其政策涵義。三是完整、詳實(shí)地挖掘教育教學(xué)工作成效及相關(guān)數(shù)據(jù)。四是特色、精準(zhǔn)地展現(xiàn)自評(píng)報(bào)告及佐證支撐材料。寧凌指出，全體成員要找準(zhǔn)問(wèn)題、抓住亮點(diǎn)、突出特色，一方面要充分凝練，向?qū)＜液蜕鐣?huì)展示我校辦學(xué)特色和辦學(xué)成果，另一方面也不要回避教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，把評(píng)建的“十六字方針”貫穿全過(guò)程。

與上一輪審核評(píng)估不同的是，本輪審核評(píng)估采用了“1+3+3”評(píng)審材料結(jié)構(gòu)，其中的“1”就是學(xué)校的自評(píng)報(bào)告（含支撐材料），是學(xué)校需要向教育部提交的最重要材料，兩個(gè)“3”（教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告、在校生學(xué)習(xí)體驗(yàn)調(diào)研報(bào)告、教師教學(xué)體驗(yàn)調(diào)研報(bào)告；就業(yè)數(shù)據(jù)分析報(bào)告、畢業(yè)生質(zhì)量報(bào)告、用人單位滿(mǎn)意度調(diào)查報(bào)告）分別來(lái)自學(xué)校日常上報(bào)數(shù)據(jù)，由教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心和教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心分析或調(diào)查產(chǎn)生。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)