為了進(jìn)一步落實(shí)《廣東省教育廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)2022年秋季學(xué)期高校學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)與預(yù)防工作的通知》精神，做好常態(tài)化疫情防控下大學(xué)生心理健康工作，確保校園安全穩(wěn)定。根據(jù)學(xué)校關(guān)于做好安全防范工作的部署要求，受學(xué)工部長(zhǎng)肖文輝委派，9月27日-30日，學(xué)生處副處長(zhǎng)吳俊羽帶領(lǐng)心理健康教育與咨詢(xún)中心全體老師，深入各二級(jí)學(xué)院開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作調(diào)研走訪(fǎng)，各二級(jí)學(xué)院分管學(xué)生工作院領(lǐng)導(dǎo)、全體輔導(dǎo)員分別參加了調(diào)研走訪(fǎng)活動(dòng)。

在調(diào)研走訪(fǎng)活動(dòng)中，各二級(jí)學(xué)院對(duì)本學(xué)院心理健康教育四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系及近期學(xué)生心理健康工作進(jìn)行匯報(bào)，對(duì)存在的心理健康突出問(wèn)題進(jìn)行分析研判，對(duì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生逐一研討，指導(dǎo)建立一生一策一團(tuán)隊(duì)工作方案。針對(duì)如何做好重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在校期間的日常管理、如何建立家校聯(lián)系，如何醫(yī)校聯(lián)動(dòng)、如何做好全方位、全過(guò)程心理育人等工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的交流研討。

吳俊羽在調(diào)研走訪(fǎng)活動(dòng)中對(duì)各二級(jí)學(xué)院的心理健康教育工作提出幾點(diǎn)建議：高度重視，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生心理健康安全是校園安全穩(wěn)定的重要一環(huán)，要把學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作擺在突出位置來(lái)抓；堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高處理應(yīng)急問(wèn)題的能力和水平；提高心理工作的敏感性和預(yù)判性，以大概率思維應(yīng)對(duì)小概率事件，抓早抓小，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)；充分發(fā)揮四級(jí)心理預(yù)警網(wǎng)絡(luò)中班級(jí)心理委員、宿舍信息員、學(xué)生朋輩干部的積極作用；推動(dòng)工作重心下沉一線(xiàn)，走進(jìn)教室、走進(jìn)宿舍、走進(jìn)第二課堂，解決心理健康工作最后100米問(wèn)題；構(gòu)建預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)的“全鏈條”心理健康工作體系，全力維護(hù)學(xué)生的生命安全和身心健康，確保校園安全穩(wěn)定。