1月6日，我校在湖光校區(qū)舉行2023年教師授課觀(guān)摩競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)決賽。決賽評(píng)委、參賽教師、各學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)、教學(xué)觀(guān)摩師生、教務(wù)處、教育信息中心等職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員300余人參加了開(kāi)幕式。受副校長(zhǎng)寧凌委托，教務(wù)處處長(zhǎng)嚴(yán)謹(jǐn)在開(kāi)幕式上致辭并介紹競(jìng)賽規(guī)則及活動(dòng)安排。

本次教師授課觀(guān)摩競(jìng)賽歷時(shí)近3個(gè)月，參加決賽的28名教師由21個(gè)教學(xué)單位初賽后推薦組成。比賽評(píng)委由來(lái)自嶺南師范學(xué)院、廣東醫(yī)科大學(xué)、湛江科技學(xué)院3所高校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家教授以及我校教學(xué)名師、校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)、優(yōu)秀學(xué)生代表?yè)?dān)任。

決賽分網(wǎng)絡(luò)評(píng)審和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審兩個(gè)階段，設(shè)置文科組、理科組、工科組三個(gè)組別。評(píng)委線(xiàn)上認(rèn)真對(duì)參賽課程的教學(xué)大綱、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)節(jié)段PPT進(jìn)行了評(píng)審。決賽現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)委肯定了參賽教師在比賽中的精彩表現(xiàn)，同時(shí)針對(duì)每位教師的說(shuō)課、課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)答辯、教學(xué)反思中存在的問(wèn)題，從教學(xué)理念創(chuàng)新、痛點(diǎn)問(wèn)題挖掘、教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)凝練、創(chuàng)新效果呈現(xiàn)等方面給予了建設(shè)性意見(jiàn)與建議。評(píng)委提出，教師要與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)新思想，踐行新理念，掌握教育教學(xué)規(guī)律，積極探索教學(xué)新模式新方法，做到課程理念創(chuàng)新、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、教學(xué)模式創(chuàng)新，提升課程的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度。

比賽中，參賽教師準(zhǔn)備充分，秉承“以學(xué)生發(fā)展為中心”的教育理念，結(jié)合不同課程的特色，重構(gòu)有深度、有廣度、反映學(xué)科前沿、滲透專(zhuān)業(yè)思想、體現(xiàn)“高階性、創(chuàng)新性與挑戰(zhàn)度”的教學(xué)內(nèi)容；通過(guò)實(shí)施“全環(huán)境翻轉(zhuǎn)課堂+小組合作探究”、“‘浸腦、浸悟、浸行’學(xué)悟用一體”、“學(xué)用、研練、思創(chuàng)三階遞進(jìn)”等創(chuàng)新教學(xué)模式，打造教師有情懷、課堂有溫度、方法有創(chuàng)新、學(xué)生有成長(zhǎng)的“四有課堂”；通過(guò)優(yōu)化課程教學(xué)載體、創(chuàng)新教學(xué)方法、完善教學(xué)反饋等途徑，建立系統(tǒng)化、立體化全方位育人的課程教學(xué)體系。參賽教師巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、新穎的教學(xué)方法、多彩的評(píng)價(jià)方式等，充分展示了他們對(duì)教學(xué)的熱情投入和思考研究，對(duì)推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)創(chuàng)新發(fā)揮了良好的示范引領(lǐng)作用。

教師授課觀(guān)摩競(jìng)賽是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，提高教師隊(duì)伍教學(xué)能力的重要舉措，歷來(lái)為學(xué)校所重視。自2006年至今，學(xué)校已成功舉辦16屆教師授課觀(guān)摩競(jìng)賽，累計(jì)950余名教師參加了學(xué)院的初賽，600余名教師參加了學(xué)校的決賽并取得出色成績(jī)。本次教師授課競(jìng)賽營(yíng)造了“以賽促教”、“以賽促改”的教學(xué)氛圍，為教師聚焦課堂教學(xué)改革、提升教學(xué)能力提供了良好的平臺(tái)。同時(shí)，教學(xué)比賽也是對(duì)我校教學(xué)情況的一次有效檢驗(yàn)。