為加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，促進(jìn)數(shù)字化教學(xué)改革與創(chuàng)新，7月12日上午，教務(wù)部聯(lián)合機(jī)械工程學(xué)院、海洋工程與能源學(xué)院、船舶與海運(yùn)學(xué)院在海濱校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓224室舉辦了AI賦能與知識(shí)圖譜課程建設(shè)應(yīng)用研討會(huì)。機(jī)械工程學(xué)院、海洋工程與能源學(xué)院、船舶與海運(yùn)學(xué)院部分院領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)任教師，教務(wù)部有關(guān)工作人員，其他教師代表共60余人參加了研討會(huì)。教務(wù)部副部長(zhǎng)喬玉香主持會(huì)議。

研討會(huì)上，南方科技大學(xué)路冬教授作題為《AI賦能教學(xué)創(chuàng)新與知識(shí)圖譜課程建設(shè)應(yīng)用實(shí)踐》的專(zhuān)題報(bào)告。路冬結(jié)合日常教學(xué)實(shí)踐分析了AI發(fā)展對(duì)高校傳統(tǒng)教學(xué)的沖擊，以及這種沖擊帶來(lái)的教學(xué)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型的思考，并以其主講的《制造工程認(rèn)知實(shí)踐》課程為例，分享了利用知識(shí)圖譜改革課程建設(shè)并榮獲廣東省線(xiàn)上一流本科課程的經(jīng)驗(yàn)。

隨后，智慧樹(shù)技術(shù)人員進(jìn)行了“AI賦能高等教育融合路徑探索”的技術(shù)分享，向與會(huì)教師講解了知識(shí)圖譜的基本概念、技術(shù)原理和應(yīng)用領(lǐng)域，介紹了知識(shí)圖譜智慧課程的項(xiàng)目建設(shè)背景、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)路徑以及應(yīng)用場(chǎng)景，并分享了其他高校的應(yīng)用案例。

在討論環(huán)節(jié)，參會(huì)教師圍繞如何開(kāi)展課程知識(shí)圖譜建設(shè)、知識(shí)圖譜在課程建設(shè)中的實(shí)踐應(yīng)用及資源共享等方面展開(kāi)了熱烈討論，專(zhuān)家和智慧樹(shù)技術(shù)人員就老師們關(guān)心的課程知識(shí)圖譜、專(zhuān)業(yè)知識(shí)圖譜建設(shè)及應(yīng)用等問(wèn)題做了詳細(xì)解答。

參會(huì)教師紛紛表示，此次研討會(huì)進(jìn)一步增進(jìn)了教師對(duì)知識(shí)圖譜的認(rèn)知和理解，提升了利用數(shù)字技術(shù)優(yōu)化、創(chuàng)新和變革教育教學(xué)活動(dòng)的意識(shí)和能力。

在教育數(shù)字化大背景下，知識(shí)圖譜和AI技術(shù)的智慧課程資源建設(shè)將會(huì)為我校專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)改革創(chuàng)新引入新視角，為高質(zhì)量課程建設(shè)提供新思路。下一步，學(xué)校將積極部署推進(jìn)有關(guān)方面的工作，支持探索運(yùn)用“專(zhuān)業(yè)和課程知識(shí)圖譜”等數(shù)字技術(shù)新形態(tài)，加強(qiáng)教學(xué)方法的探索創(chuàng)新，持續(xù)提升課程建設(shè)水平，深化本科教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。