近日，我校體育與休閑學(xué)院2018級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生（現(xiàn)廣州大學(xué)在讀研究生）陸曉祺同學(xué)在遇到一學(xué)生心搏驟停后的“黃金4分鐘”內(nèi)緊急施救，成功挽救生命的事跡，受到社會(huì)關(guān)注和媒體報(bào)道。
9月27日下午，廣州大學(xué)城廣州大學(xué)A5棟宿舍樓的微信群中，突發(fā)一條緊急呼救信息：“有人會(huì)急救？速度來(lái)708！”此刻，正在附近運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行鍛煉的陸曉祺同學(xué)恰好注意到了這條信息。她即刻意識(shí)到事態(tài)的緊急性，決定立即采取行動(dòng)，前往宿舍樓進(jìn)行查看。到達(dá)宿舍樓后，她立即提醒宿管人員撥打120急救電話(huà)。來(lái)到事發(fā)宿舍時(shí)，一名女同學(xué)正對(duì)昏迷的男同學(xué)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，陸曉祺通過(guò)詢(xún)問(wèn)病史、觀(guān)察，對(duì)男同學(xué)進(jìn)行初步身體評(píng)估后，發(fā)現(xiàn)其脈搏和呼吸均已停止，嘴唇蒼白且口吐白沫，已完全失去意識(shí)。
面對(duì)這一緊急狀況，陸曉祺與另一名女同學(xué)立即展開(kāi)協(xié)作，輪流對(duì)男同學(xué)進(jìn)行心肺復(fù)蘇。隨后，醫(yī)護(hù)人員也趕到現(xiàn)場(chǎng)，并迅速連接了AED設(shè)備進(jìn)行急救。在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，陸曉祺同學(xué)等人繼續(xù)實(shí)施胸外按壓，與時(shí)間賽跑，全力挽救男同學(xué)的生命。
經(jīng)過(guò)眾人的不懈努力，昏迷的男同學(xué)終于恢復(fù)了微弱的呼吸。隨后大家協(xié)同合作，將男同學(xué)平穩(wěn)轉(zhuǎn)移至救護(hù)車(chē)，并送往醫(yī)院接受進(jìn)一步的治療。據(jù)后續(xù)消息，男同學(xué)的生命體征目前已趨于平穩(wěn)，但仍在ICU接受密切觀(guān)察，具體原因仍在進(jìn)一步排查中。得知這一消息后，陸曉祺懸著的心也終于放了下來(lái)。
陸曉祺同學(xué)在廣東海洋大學(xué)學(xué)習(xí)期間，曾積極參與湛江市紅十字會(huì)組織的應(yīng)急救護(hù)進(jìn)校園公益培訓(xùn)活動(dòng)，并成功獲得救護(hù)員資格證。此外，她還曾代表湛江市紅十字會(huì)參加廣東省應(yīng)急救護(hù)大賽，并榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。她表示，正是這些寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和比賽平臺(tái)，讓她能夠在關(guān)鍵時(shí)刻將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，為挽救生命貢獻(xiàn)自己的力量。展望未來(lái)，她將繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)的無(wú)私、奉獻(xiàn)、博愛(ài)精神，為更多需要幫助的人伸出援手。
據(jù)悉，學(xué)校近年來(lái)也多次涌現(xiàn)出杰出的救護(hù)學(xué)員，他們成功運(yùn)用所學(xué)的急救知識(shí)，及時(shí)搶救了身邊的人員。此前，學(xué)校還曾有一名湛江市紅十字持證救護(hù)員，成功救助了因煤氣中毒而暈厥的患者。
多年來(lái)，學(xué)校在應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的普及與推廣方面取得了積極成效，學(xué)校與湛江市紅十字會(huì)密切合作，將應(yīng)急救護(hù)課程納入學(xué)生必修課程體系，致力于提升學(xué)生的應(yīng)急救護(hù)能力。通過(guò)系統(tǒng)化的教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)生們不僅熟練掌握了心肺復(fù)蘇、止血包扎、骨折固定等急救技能，還學(xué)會(huì)了在緊急情境下保持冷靜、迅速?zèng)Q策并有效應(yīng)對(duì)。這種全方位、多層次的應(yīng)急救護(hù)教育模式，為學(xué)生們未來(lái)踏入社會(huì)、應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
相關(guān)負(fù)責(zé)老師表示，未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深化應(yīng)急救護(hù)教育的內(nèi)涵與外延，通過(guò)舉辦更加豐富多樣的講座、培訓(xùn)、演練等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的應(yīng)急救護(hù)意識(shí)與能力。同時(shí)，學(xué)校還將積極與地方政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)組織等建立長(zhǎng)期合作機(jī)制，攜手推動(dòng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的廣泛傳播與普及，使更多人掌握這項(xiàng)關(guān)乎生命的重要技能，共同守護(hù)我們的美好家園。
圖為陸曉祺同學(xué)
圖為陸曉祺同學(xué)與老師的交流信息
