11月20日下午，重慶師范大學(xué)文學(xué)院王于飛教授應(yīng)邀到文學(xué)與新聞傳播學(xué)院，在明德樓B1202教室作了一場(chǎng)題為《“藝術(shù)”與“功夫”——中西比較視域下的“藝術(shù)”觀(guān)念探源》的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告由文學(xué)與新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)鄧建教授主持，師生120余人到場(chǎng)聆聽(tīng)。

王于飛教授首先從大家熟知的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”談起，將“藝術(shù)”一詞的語(yǔ)義追溯到古希臘語(yǔ)“技藝”（Tekhne），指出“藝術(shù)”是經(jīng)過(guò)日本翻譯后移植到中國(guó)的詞匯，大體對(duì)應(yīng)西方“美的藝術(shù)”（Beaux Arts）一詞。接著，王教授借由柏拉圖“三張講臺(tái)”等理論，介紹了“藝術(shù)”理念從古典、現(xiàn)代到后現(xiàn)代的演變過(guò)程。隨后，王教授分析了中國(guó)傳統(tǒng)文化中“藝”與“功夫”的內(nèi)涵，比較了西方之“藝”與中國(guó)之“藝”的區(qū)別。王教授又以幾首經(jīng)典名篇為例，對(duì)唐詩(shī)中的“藝”進(jìn)行了解讀。

鄧建教授進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，他高度評(píng)價(jià)了王于飛教授的跨界思維與開(kāi)闊視野，認(rèn)為王教授的報(bào)告視角獨(dú)特、辨析深入、條分縷析、講解透徹，給聽(tīng)眾諸多啟發(fā)。他鼓勵(lì)同學(xué)們跳出慣性思維，運(yùn)用多元視角，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而探究、解決問(wèn)題。