為進(jìn)一步做好2025版本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院于12月25日-26日在湖光校區(qū)明德樓A座405室召開(kāi)了2025版本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案論證會(huì)，對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、信息與計(jì)算科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)以及擬申報(bào)的人工智能專(zhuān)業(yè)共7個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了論證，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員以及各系全體教師參加了會(huì)議。

本次論證會(huì)專(zhuān)家組由教育部軟件工程專(zhuān)業(yè)教指委副主任、示范性軟件學(xué)院聯(lián)盟理事長(zhǎng)、北京交通大學(xué)盧葦教授擔(dān)任組長(zhǎng)，成員包括華南農(nóng)業(yè)大學(xué)黃瓊教授、哈爾濱工程大學(xué)印桂生教授、吉林大學(xué)黃嵐教授、云南大學(xué)梁宇教授、北京交通大學(xué)邢薇薇教授以及中軟國(guó)際教育科技集團(tuán)華南區(qū)張航總經(jīng)理。學(xué)院各系主任、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人分別從培養(yǎng)方案修訂依據(jù)、培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系設(shè)置、學(xué)分學(xué)時(shí)構(gòu)成、專(zhuān)業(yè)特色等方面匯報(bào)了2025版本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂情況，專(zhuān)家組從專(zhuān)業(yè)特色凝練、人才培養(yǎng)定位、畢業(yè)要求設(shè)置、學(xué)科專(zhuān)業(yè)交叉融合、校企合作、課程體系設(shè)置、實(shí)踐環(huán)節(jié)優(yōu)化等方面對(duì)各專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案逐一提出了論證意見(jiàn)及修訂建議。

學(xué)院院長(zhǎng)彭小紅對(duì)本次論證會(huì)進(jìn)行總結(jié)，表示學(xué)院將細(xì)化落實(shí)專(zhuān)家建議，結(jié)合論證意見(jiàn)進(jìn)一步修改、完善人才培養(yǎng)方案，確保新版人才培養(yǎng)方案符合新時(shí)代教育發(fā)展的要求，為高素質(zhì)的應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

本次論證會(huì)不僅為學(xué)院提供了一個(gè)審視和反思現(xiàn)行教育模式的機(jī)會(huì)，也為學(xué)院新一輪教育教學(xué)改革指明了方向，對(duì)全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量具有顯著的促進(jìn)作用。