【編者按】以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，譜寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)華章。在第41個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，為激勵(lì)全校廣大教師和教育工作者落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極投身教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。學(xué)校組織評(píng)選并表彰2024年教師節(jié)以來(lái)在教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、行政管理和服務(wù)保障等領(lǐng)域取得卓越成果、作出杰出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人，在此進(jìn)行風(fēng)采展示，希望全校教職員工向表彰對(duì)象學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

管理學(xué)院 李志勇

擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)五年來(lái)，始終以“深耕課堂、護(hù)航質(zhì)量”為準(zhǔn)則，用專(zhuān)業(yè)與熱忱守護(hù)教學(xué)一線(xiàn)，累計(jì)完成診斷性聽(tīng)課400多節(jié)次，指導(dǎo)幫扶50多名青年教師持續(xù)提升教學(xué)能力，積極參與各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)檢查，助力學(xué)校質(zhì)保體系和本科教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。

電子與信息工程學(xué)院李一峰

始終秉持高度的責(zé)任感和深厚的教育情懷，在保障教學(xué)質(zhì)量方面做出了貢獻(xiàn)。積極開(kāi)展督教、督學(xué)、督管等各方面工作，恪盡職守，精準(zhǔn)診斷，客觀(guān)公正，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、專(zhuān)業(yè)的視角、無(wú)私的奉獻(xiàn)，詮釋了一名教學(xué)督導(dǎo)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

化學(xué)與環(huán)境學(xué)院 李思東

二級(jí)教授，博士生導(dǎo)師。廣東省南粵優(yōu)秀研究生導(dǎo)師，校級(jí)優(yōu)秀博士論文和優(yōu)秀碩士論文導(dǎo)師。2019年開(kāi)始擔(dān)任研究生教學(xué)督導(dǎo)，特別注重鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師提升教學(xué)水平、深化對(duì)新型教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。

化學(xué)與環(huán)境學(xué)院 溫燕梅

自擔(dān)任本科教學(xué)督導(dǎo)以來(lái)，始終以“學(xué)生中心、持續(xù)改進(jìn)”為核心理念，深入研讀并嚴(yán)格遵循本科教學(xué)督導(dǎo)文件。不僅認(rèn)真記錄課堂情況，課后還主動(dòng)與授課教師交流，分享心得、共探創(chuàng)新，持續(xù)推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升，為本科教學(xué)默默貢獻(xiàn)力量。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院謝仕義

三級(jí)教授，始終不忘教育初心，躬耕教壇，關(guān)注青年人的成長(zhǎng)與發(fā)展，用無(wú)私的師愛(ài)開(kāi)啟學(xué)生心靈，用高尚的師德凈化學(xué)生操行，用奉獻(xiàn)的人格塑造學(xué)生品格，用精湛的專(zhuān)業(yè)提升學(xué)生能力。高質(zhì)量推動(dòng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)。