為貫徹落實(shí)教育部、省教育廳、學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)心理健康教育工作的相關(guān)要求，進(jìn)一步推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提升輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作能力，促進(jìn)陽(yáng)江校區(qū)學(xué)生心理健康教育工作規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化發(fā)展，提升心理育人工作質(zhì)量，10月31日上午，陽(yáng)江校區(qū)2024年秋季學(xué)期輔導(dǎo)員沙龍暨心理專(zhuān)題培訓(xùn)在海納樓745會(huì)議室順利舉行，陽(yáng)江校區(qū)全體輔導(dǎo)員和專(zhuān)職心理教師參加了培訓(xùn)。會(huì)議由學(xué)生事務(wù)部部長(zhǎng)孫學(xué)甫主持。
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了學(xué)校心理健康教育與咨詢(xún)中心主任左利華、專(zhuān)職心理教師周濟(jì)全、管理學(xué)院陳然然副教授三位老師進(jìn)行專(zhuān)題授課。左利華對(duì)文件《廣東省高校心理高關(guān)懷學(xué)生分類(lèi)干預(yù)指引（試行）》進(jìn)行了解讀，從完善評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、精準(zhǔn)分類(lèi)干預(yù)和熟悉溝通技巧三個(gè)維度講解文件中不同關(guān)注等級(jí)的分類(lèi)細(xì)節(jié)及工作導(dǎo)向，引導(dǎo)大家更好理解貫徹文件精神。周濟(jì)全以《需關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)追蹤》為題，系統(tǒng)講解了如何利用各種渠道與途徑實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全時(shí)段、全方位識(shí)別與干預(yù)。陳然然從開(kāi)展心理健康教育工作的理性與感性的角度，結(jié)合生動(dòng)的案例，提出了很多行之有效的心理危機(jī)事件預(yù)防和應(yīng)對(duì)策略，同時(shí)著眼于輔導(dǎo)員個(gè)人角度，引導(dǎo)輔導(dǎo)員積極關(guān)注自身心理健康，及時(shí)做好心理調(diào)適，提升育人能力。
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)、貼近實(shí)際、指導(dǎo)性強(qiáng)，引發(fā)了廣大輔導(dǎo)員的熱議和好評(píng)。通過(guò)本次培訓(xùn)提升了學(xué)工隊(duì)伍對(duì)上級(jí)文件的理解和應(yīng)用能力，對(duì)學(xué)生心理動(dòng)態(tài)跟蹤技巧有了更好的掌握，同時(shí)增強(qiáng)了大學(xué)生心理健康問(wèn)題分析與研判能力，為扎實(shí)有效地做好陽(yáng)江校區(qū)心理危機(jī)干預(yù)及心理健康服務(wù)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
孫學(xué)甫主持會(huì)議
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
