10月16日，學(xué)校在行政樓五樓會(huì)議室召開(kāi)校內(nèi)跟崗鍛煉年輕教師座談會(huì)。學(xué)校黨委副書(shū)記譚平、黨委組織部正處級(jí)組織員兼副部長(zhǎng)曾令梅、干部科干部以及11名校內(nèi)跟崗鍛煉年輕教師參會(huì)。組織部部長(zhǎng)曾慶新主持會(huì)議。

會(huì)上，參與校內(nèi)跟崗鍛煉的年輕教師分別分享了跟崗鍛煉以來(lái)的工作情況、成長(zhǎng)感悟與面臨的困難，并對(duì)學(xué)校年輕教師跟崗鍛煉工作提出了意見(jiàn)建議。在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)就教師們提出的問(wèn)題進(jìn)行了回應(yīng)和交流。

譚平在總結(jié)講話(huà)中指出，年輕教師是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的希望，學(xué)校黨委對(duì)年輕教師寄予厚望。譚平對(duì)校內(nèi)跟崗鍛煉的年輕教師提出了三點(diǎn)希望：一是思想淬煉固本，學(xué)思結(jié)合，在精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)中補(bǔ)短板。在跟崗鍛煉中要思考工作如何落實(shí)到服務(wù)師生中，如何把精細(xì)化管理的“最后一公里”做到位；要善于復(fù)盤(pán)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)救，在補(bǔ)短板中筑牢管理和服務(wù)育人的思想根基。二是能力提升賦能，知行合一，在實(shí)踐錘煉中強(qiáng)本領(lǐng)。跟崗鍛煉期間，要處理好本職工作與跟崗工作、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作、派出單位與跟崗單位（部門(mén)）之間的三種關(guān)系，做到相互促進(jìn)，讓跟崗鍛煉成為打破部門(mén)壁壘、激活協(xié)同效能的紐帶。三是政治引領(lǐng)鑄魂，立心鑄魂，在作風(fēng)建設(shè)中作表率。要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，永葆忠誠(chéng)底色，勇于攻堅(jiān)克難，善于解決師生的急難愁盼，自覺(jué)養(yǎng)成嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神的好習(xí)慣，在主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為中淬煉政治品格，在師德師風(fēng)建設(shè)中厚植忠誠(chéng)心、感恩心和敬畏心，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入更多“青春動(dòng)能”。

座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

譚平作總結(jié)講話(huà)