11月18日下午，陽(yáng)江校區(qū)圖書(shū)館在圖書(shū)館（海納樓）一樓大廳舉行海陽(yáng)文庫(kù)揭牌暨捐贈(zèng)儀式。學(xué)校黨委常委、副校長(zhǎng)周昌仕出席活動(dòng)并致辭，校區(qū)黨委副書(shū)記麥冬寧，機(jī)械與能源工程學(xué)院院長(zhǎng)陳揚(yáng)枝，商學(xué)院院長(zhǎng)李力，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院教授林耀庭，校區(qū)各單位負(fù)責(zé)人，教師代表等70人出席活動(dòng)。校區(qū)圖書(shū)館館長(zhǎng)李中主持儀式。

揭牌儀式環(huán)節(jié)，周昌仕、麥冬寧、陳揚(yáng)枝、李力、李中及林耀庭上臺(tái)共同為海陽(yáng)文庫(kù)揭牌，標(biāo)志著海陽(yáng)文庫(kù)正式啟用。作為校區(qū)圖書(shū)館重點(diǎn)打造的學(xué)術(shù)典藏工程，文庫(kù)承載著系統(tǒng)收藏、展示學(xué)術(shù)成果、弘揚(yáng)學(xué)術(shù)精神、構(gòu)筑文化記憶長(zhǎng)廊的重要使命。

捐贈(zèng)儀式及學(xué)者分享環(huán)節(jié)，周昌仕、陳揚(yáng)枝、林耀庭三位“海陽(yáng)學(xué)者”，先后向校區(qū)圖書(shū)館捐贈(zèng)著作，李中接受捐贈(zèng)并頒發(fā)捐贈(zèng)紀(jì)念函。周昌仕分享四本著作的創(chuàng)作心得，講述了耗時(shí)數(shù)年跟蹤行業(yè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，坦言成果既凝聚對(duì)學(xué)科發(fā)展的深度思考，也飽含服務(wù)教學(xué)與地方實(shí)踐的初心；陳揚(yáng)枝結(jié)合《線(xiàn)齒輪理論與應(yīng)用基礎(chǔ)》分享了線(xiàn)齒輪的成果，已入選《齒輪手冊(cè)》（第三版）編撰內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)工科著作需扎實(shí)科研實(shí)踐與理念支撐；林耀庭談及《預(yù)測(cè)理論及其在工農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用》的創(chuàng)作，感謝學(xué)校開(kāi)放氛圍助力跨學(xué)科研究，希望傳遞學(xué)術(shù)智慧；李力分享了他的體會(huì)：大學(xué)寫(xiě)書(shū)是“以知識(shí)創(chuàng)造知識(shí)”，要立足填補(bǔ)領(lǐng)域空白，需長(zhǎng)期沉淀和耐心。

周昌仕在總結(jié)講話(huà)中，向慷慨捐贈(zèng)學(xué)術(shù)成果的學(xué)者致以誠(chéng)摯感謝，并指出文庫(kù)揭牌是校區(qū)學(xué)術(shù)發(fā)展盛事，也是對(duì)學(xué)校建校90周年的獻(xiàn)禮，寄語(yǔ)教師深耕學(xué)術(shù)、產(chǎn)出高質(zhì)量成果，學(xué)子善用資源培育創(chuàng)新。他對(duì)文庫(kù)建設(shè)提出三點(diǎn)要求：一是健全收藏整理和借閱機(jī)制，提升資源獲取便捷性；二是加強(qiáng)宣傳擴(kuò)規(guī)模增影響力，打造學(xué)術(shù)實(shí)力展示窗口；三是以文庫(kù)為平臺(tái)舉辦研討等活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍激勵(lì)創(chuàng)新。

此次儀式標(biāo)志著陽(yáng)江校區(qū)學(xué)術(shù)與文化建設(shè)邁出堅(jiān)實(shí)一步。圖書(shū)館將以此為起點(diǎn)，以三位學(xué)者為榜樣，協(xié)同守護(hù)學(xué)術(shù)財(cái)富，讓學(xué)術(shù)薪火相傳，助力校區(qū)的發(fā)展，為學(xué)校九秩華誕添光增彩。

儀式現(xiàn)場(chǎng)

海陽(yáng)文庫(kù)揭牌

周昌仕捐贈(zèng)著作

陳揚(yáng)枝捐贈(zèng)著作

林耀庭捐贈(zèng)著作

李力分享